 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
интенсивная терапия представляется необходимой, то предложенные Капланом подходы эффективно
интегрируют специфические для данной С. д. поведенческие методы с коррекцией диадных проблем и
психодинамическими или др. приемами в устранении интрапсихической проблематики.
См. также Тревога, Сексуальная дисфункция у женщин, Сексуальная дисфункция у мужчин,
Секс-терапия
Б. Торн
Сексуальность человека (human sexuality)
К С. ч. относят широкую область функционирования, начиная от осн. физиол. различий между
мужчинами и женщинами, до черт, характеризующих маскулинность и феминность, и латентного и
манифестного сексуального поведения.
Часто слово «пол» ассоциируется с сексуальными действиями: половым актом, поцелуями и
ласками. Однако пол — это нечто большее, чем то, что люди выражают в своем поведении. Это еще и
то, кто они есть. Г. Лиф, Дж. Мани, А. Эрхард, Р. Столлер и др. идентифицировали различные
компоненты сексуальности: биолог. пол, гендерную идентичность (наз. тж половой идентичностью) и
полоролевое поведение.
Биологический пол
Биолог. пол соотносится с хромосомами (XX или XY), к-рые делают людей женщинами или
мужчинами, и гормонами, к-рые дают возможность развиться таким вторичным половым признакам
организма, как лобковые волосы. Гормоны, создающие изменения в организме, выделяются до
рождения, в пубертатном периоде и во взрослом возрасте. Роль гормонов, выделяемых у плода,
заключается в переносе информ. из хромосом (мужских или женских) к мозгу и гениталиям, что
обусловливает обычно к моменту рождения достаточное формирование либо полового члена и
тестикул, либо половых губ, влагалища, матки и яичника. Без андрогена плод развивается как женская
особь. Генетические аномалии связаны с хромосомными аберрациями или недостаточным или
чрезмерным выделением андрогена в критические периоды. Гормоны плода играют жизненно важную
роль.
Гендерная идентичность
Дж. Мани и А. Эрхард определяют гендерную идентичность как «тождественность, единство и
неизменность индивидуальности чел. как мужской, женской или амбивалентной». Т. о., чувство
принадлежности к мужскому или женскому полу вызвано взаимодействием обозначения родившегося
ребенка представителем одного или др. пола (рез-т орг-ции генетического материала и гормональных
влияний) и реакций ближайшего соц. окружения на его идентифицированный биолог. пол — мужской
или женский. Считается, что гендерная идентичность устанавливается у ребенка в период жизни от 18
месяцев до 3 лет.
Др. смысловой оттенок понятия гендерная идентичность заключается в том, что индивидуум
обладает маскулинностью или феминностью; эти качества — открытое выражение гендерных, равно
как биолог. и средовых влияний, оказываемых на развивающегося ребенка. С момента рождения
существует отнесенность индивидуума к тому или иному иолу и соотв. маркировке — мужской или
женской — обращение семьи и окружающей культуры с ним. Эти различия в обращении окружающих
формируют базисные восприятия себя. Челов. существа постоянно «бомбардируются» посланиями о
том, как быть адекватно маскулинным или феминным — посланиями, широко варьирующимися в
зависимости от принадлежности к той или иной культуре и расе. В этом процессе самое важное —
родители. Сила родительских предписаний достаточна даже для преодоления генетических и физиолог.
основ гендера.
Транссексуализм — крайняя форма гендерной спутанности: чел. с раннего детства считает себя
(генетически это чаще мужчины, чем женщины) женщиной. Мужчины считают себя находящимися не в
том теле, одеваются, ведут себя и выглядят как женщины и даже настаивают на хирургической
трансформации половых органов.
Полоролевое поведение
Полоролевое поведение — общий термин, охватывающий как сексуальное, так и маскулинное
или феминное поведение. Несмотря на попытки избежать этикетирования личностных черт как
маскулинных или феминных, мужчин все еще считают более агрессивными и менее чувственными,
тогда как женщин считают заботливыми и эмоциональными. Половая типизация по-разному выражена
в разной культурной среде и соц. классах, однако мужская роль обычно яв-ся инструментальной:
