 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
выборках и степенью сложности ЭКЗ, используемых для измерения ВР, к-рая, вероятно, зависит от
числа различных информ. процессов, требуемых определенной задачей, и объема информ., к-рый
необходимо переработать для достижения правильной реакции.
5. Существует инвертированная U-образная зависимость между величиной корреляции ВР—IQ и
сложностью задачи. ВР-задачи средней сложности демонстрируют наибольшую корреляцию с IQ;
дальнейшее повышение сложности задачи вызывает индивидуальные различия в когнитивных
стратегиях, к-рые часто не связаны с g.
6. ВР сильнее коррелирует с IQ, чем ВД. Сенсомоторный, или периферический, компонент ВР, к-
рый составляет относительно большую часть дисперсии в ВПР, чем в ВРВ и др. более сложных формах
ВР, не связан с IQ. Отсюда, при условии достаточной надежности мер ВР, удаление периферических
компонентов из ВРВ и ВРР посредством вычитания ВПР повышает корреляцию этих мер с IQ.
7. SD
ВР
(т. е. интраиндивидная вариабельность ВР) обнаруживает более высокую отрицательную
корреляцию с IQ, чем само ВР. Кроме большой доли дисперсии, общей для ВР и SD
ВР
(к-рая
отрицательно коррелирует с IQ), ВР и SD
ВР
содержат тж уникальные компоненты, отрицательно
коррелирующие с
IQ. Высказывается теорет. предположение, что SD
ВР
отражает ошибки, или «шум»,
при передаче информ. в НС.
8. Хотя корреляции ВР и SD
ВР
, осн. на выполнении одной ЭКЗ, в общем, невелики (в
большинстве случаев от -0,2 до -0,4), когда используется ряд ЭКЗ, требующих для своего решения
различных когнитивных процессов, их множественная корреляция (R)
с
IQ (и особенно с фактором g)
повышается до 0,70 (с поправкой на сжатие); величина R зависит от количества различных ЭКЗ,
включенных в анализ. То, что скорректированный коэффициент множественной корреляции (R), осн. на
совокупности различных ЭКЗ, существенно больше коэффициента корреляции нулевого порядка (r),
вычисленного по данным выполнения любой одной ЭКЗ, наводит на мысль, что IQ
(или
психометрический g)
отражает ряд различных информ. процессов, до нек-рой степени не
коррелирующих друг с другом. Люди, различающиеся по IQ, тж различаются, в среднем, по скорости
или эффективности тех мозговых процессов, к-рые опосредуют выполнение данного ЭКЗ.
Эдвин Г. Боринг заявил в 1926 г., что «если в конце концов установят связь интеллекта (как его
определяют с помощью тестов) с любой разновидностью ВР, это будет иметь важные последствия, как
практ., так и теорет.». Сегодня в этом нет никакого «если»: связь интеллекта с ВР твердо установлена.
Однако предсказание Боринга еще остается осознать и реализовать.
См. также Метод антиципации, Эргопсихометрия, Физиологическая психология,
Сенсомоторные процессы
А. Р. Дженсен
Время реакции выбора (choice reaction time)
В задаче на время простой реакции испытуемый лишь реагирует всякий раз, когда обнаруживает
определенный раздражитель. Никакого решения помимо того, присутствует или отсутствует
раздражитель, принимать не требуется. В задаче на В. р. в. предполагается предъявление неск.
раздражителей, а от испытуемого могут ожидать неск. вариантов реагирования, в зависимости от
характера раздражителя или принимаемых решений. Так, испытуемым могут, напр., предложить
нажимать на телеграфный ключ правой рукой при появлении (в качестве раздражителя) квадрата и
левой рукой — при появлении круга. Время между предъявлением раздражителя для различения и
фактической реакцией расценивается как время сложной реакции различения, или В. р. в.
Экспериментаторы, использующие методики В. р. в., обычно пытаются организовать условия
эксперимента т. о., чтобы время обнаружения оставалось неизменным для всех используемых
раздражителей; это достигается за счет подбора процедуры предъявления раздражителей,
обеспечивающей одинаковую обнаруживаемость всех раздражителей (что можно проверить по времени
простой реакции на них). Кроме того, они пытаются добиться того, чтобы выбор реакции занимал
одинаковое количество времени при всех условиях эксперимента (здесь может оказаться полезной
методика голосовой реакции, тж могут использоваться самые простые движения пальца, ступни или
даже мигания глаз). Если удается минимизировать все вариации времени обнаружения и выбора
реакции, тогда любые изменения времени реакции можно объяснить трудностью решения или
характером самого процесса принятия решения.
Процесс логического вывода об особенностях умственной структуры основывается на данных о
времени реакций в задачах неск. типов. Иногда это задачи на перцептивное распознавание. Чем труднее
