 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
научению и запоминанию, чем это кажется необходимым в их естественных условиях обитания.
Вообще говоря, это не яв-ся большой неожиданностью и вряд ли противоречит концепции
экологической релевантности поведения.
Ил. Э. в. яв-ся исслед. Сейфарта и Чини, посвященное поведению мартышек-верветок. Эти
обезьяны издают различные крики тревоги в отношении каждого из трех хищников: леопардов, орлов и
питонов. Обезьяны декодируют значение каждого сигнала, чтобы организовать в зависимости от этого
путь спасения. Напр., они взбираются на деревья при крике о леопарде, всматриваются в небо или
убегают в кусты, реагируя на крик об орле, и встают на задние лапы и всматриваются в траву в ответ на
крик о змее. Используя записи этих типов криков, исследователи продемонстрировали, что верветки
избирательно реагируют на звук сигнала тревоги, а не зрительные признаки хищников.
В дополнение к этому, Сейфарт и Чини установили, что верветки, по-видимому, реагируют на
значение этих криков не только как акустических сигналов. Исследователи использовали методику
приучения—отучения, и обезьяны производили два совершенно различных звука для передачи одного
сообщения: громкое вибрирующее «р-р-р» и резкое цоканье. И «р-р-р», и цоканье издавались при
появлении в зоне видимости соседних групп верветок. Приучая обезьян издавать «р-р-р», они
обнаружили, что при этом они тж приучались реагировать цоканьем, и наоборот, но если бы обезьяны
реагировали на звук крика, а не на его значение, должно было бы произойти отучение. В случае двух
различных криков с различными значениями приучение не переносилось с одного на др. Экологически
ориентированные исслед. могут изменять наши представления о способностях животных.
См. также Коммуникация животных, Слуховая различительная способность, Слуховое
восприятие, Генетика поведения, Экологическая психология, Полевые эксперименты, Наследуемость,
Инстинкт, Видоспецифичное поведение
М. Р. Денни
Экологическая психология (ecological psychology)
Экологический подход к психол. проблемам проявляется в том, что действия индивидуума
рассматриваются в неразрывной связи с контекстом, в к-ром они совершаются, включая
межличностный, соц. и физ. аспекты этого контекста. Первое исслед. в области Э. п., ставшее
классическим, принадлежит Р. Баркеру и Г. Райту.
Для Баркера и его последователей базовой единицей анализа яв-ся поведенческий сеттинг
(behavior setting), под к-рым понимается ограниченная соц. и физ. система, имеющая регулярно
выполняемую функцию, или программу. Каждый поведенческий сеттинг предполагает типичных
участников, имеет свой диапазон нормативных действий и включает разнообразные (созданные чел.)
материальные объекты, направляющие поток поведения.
Большая часть работ Баркера и его коллег посвящена созданию всесторонних описаний
поведенческих сеттингов. В отличие от исследователей, работавших в др. областях психол. науки, они
практически не использовали такие средства измерения, как опросники или схемы интервью, к-рые
могли внести существенные искажения в изучаемые сеттинги. Метод Баркера был по своей природе
преим. этнографическим: он включал трудоемкие и продолжительные прямые наблюдения над
ситуациями и специфическими формами поведения и составление описаний образцов (specimen records)
поведения. Область интересов наблюдателей включала неоднородный демографический состав
участников сеттинга, характер выполняемой им функции или программы, его временные и
пространственные границы, а тж родовые типы возникающего в данном сеттинге поведения. Однако в
ранних работах Баркер и его коллеги практически не предпринимали попыток укрупнить или
сгруппировать дескрипторы на основе к.-л. априорной концептуальной модели.
С концептуальной т. зр., переменные, интересующие Э. п. в том виде, в каком она предстает в
трудах Баркера, — это нечто среднее между переменными традиционной психологии и традиционной
социол. Очевидно, что диапазон этих переменных знач. шире традиционной ориентации психологии на
разрозненные, предъявляемые по одиночке стимулы.
Рез-том развития экологического подхода в наши дни стала преднамеренная, целенаправленная
работа по оптимизации поведенческих сеттингов. Второе направление работы в психологии, возникшее
под влиянием экологической т. зр., делает гораздо больший упор на эксперим. разраб. и оценку соц.
нововведений и, по существу, игнорирует этнографический метод и концептуальную терминологию
Баркера и его последователей. Важнейшее значение этого направления состоит в распространении
эксперим. подходов на область сеттинга как способа систематической разраб. того, что, пользуясь
