 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
психологию труда.
Скрипчур Эдвард Уилер /
Scripture, Edward Wheeler (1864— 1945). Скрипчур придумал
термин кабинетная психология (armchair psychology)
для характеристики тех психологических
направлений, в которых теории и гипотезы формулируются без их экспериментальной верификации.
Смит Брюстер /
Smith, М. Brewster (p. 1919). Смит изучал антисемитизм, расовые
предрассудки и моральные суждения студентов-активистов 1960-х годов. В своих исследованиях он
пытался соединить взаимодополняющие аспекты научной и гуманистической психологии, фокусируясь
на индивидуальности или личности.
Соломон Ричард Лестер /
Solomon, Richard Lester (1919—1992). Исследования Соломона
связаны с разнообразными областями экспериментальной психологии. Особое значение имели его
многочисленные работы по обучению собак избегать травмирующих воздействий. В этих
исследованиях он выяснил множество определяющих характеристик данной проблемы.
Солтер Эндрю /
Salter, Andrew (p. 1914). Книга Солтера «Условно-рефлекторная терапия»
(Conditioned reflex therapy) подвела основу под поведенческую терапию, а другая его работа — «Доводы
против психоанализа» (Case against psychoanalysis)
—
вызвала раздражение многих представителей
психиатрического истеблишмента.
Спенс Дженет Тэйлор /
Spence, Janet Taylor (p. 1923). Дженет Спенс разработала Шкалу
проявления тревожности как средства для проверки выдвинутой совместно с Кеннетом Спенсом
гипотезы о взаимодействиях между характеристиками задания и уровнем драйва или возбуждения при
определении выполнения задания.
Спенс Кеннет / Spence, Kenneth W. (1907—1967). В философии науки и принципах логического
эмпиризма Спенс пытался найти основы, на которых психология могла бы развиваться как объективная,
эмпирическая наука.
Спенсер Герберт /
Spencer, Herbert (1820—1903). Спенсер считал ассоцианизм непреложным
принципом психологии. Он и его современник Александр Бен, являлись ярчайшими представителями
английского ассоцианизма.
Сперри Роджер Уолкотт / Sperry, Roger Wolcott (1913—1994). Открытие Сперри — феномен
расщепленного мозга — породило большую дискуссию среди нейропсихологов и послужило основой
для создания теории раздвоения личности. За исследования в области функциональной специализации
полушарий мозга он был удостоен Нобелевской премии по физиологии и медицине (1981).
Спилбергер Чарлз /
Spielberger, Charles (p. 1927). Исследовательские интересы Спилбергера:
клиническая психология, эмоции, психология здоровья, научение, стресс, личность. Созданный им
Опросник для оценки тревоги/тревожности, с учетом его адаптации на 52 языках и диалектах, является
стандартным международным методом измерения тревоги и тревожности.
Спиноза Бенедикт (Бapyx)
/
Spinoza, Benedict (Baruch) (1632— 1677). Спиноза —
нидерландский философ, пантеист. Предложил решение психофизической проблемы на основе
материалистического монизма, когда мышление и протяжение были рассмотрены как атрибуты одной и
той же субстанции. Разработал учение об аффектах, где они рассматривались как психические
процессы, реализация которых или увеличивает, или уменьшает способность тела к действию.
Спирмен Чарлз Эдвард /
Spearmam, Charles Edward (1863— 1945). Спирмен создал
двухфакторную теорию интеллекта, согласно которой в основе любой интеллектуальной способности
лежит общая интеллектуальная функция (g)
и конкретная функция, требующаяся для выполнения
данного задания (s). Его экспериментаторская деятельность заложила основы факторного анализа.
Стаут Георг Фредерик / Stout, George Frederick (1860-1944). Стаут отвергал «ментальную
химию» и критиковал ассоцианистов за смешение «представленного целого» с «суммой его
представленных компонентов». Таким образом, Стаут предвосхитил лозунг гештальтистов: «Целое
больше суммы своих частей».
Стивенс Стэнли Смит / Stevens, Stanley Smith (1906-1973). Стивенс пришел к заключению, что
физические континуумы, как правило, согласуются со степенным психофизическим законом, а не с
логарифмическим законом Густава Фехнера.
Стронг Эдвард Келлог-мл. /
Strong, Edward Kellogg, jr. (1884— 1963). Стронг посвятил
большую часть своей научной карьеры измерению профессиональных интересов. Его более поздние
публикации посвящены изменению интересов с течением времени, включая исследования большой
группы лиц через 18 лет после окончания колледжа.
Струпп Ханс / Strupp, Hans H. (р. 1921). Струпп рассматривал природу влияния психотерапевта
и восприимчивость пациента к такому влиянию как одну из основных проблем в области исследований
