 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
рые, как они полагают, отвечают ожиданиям др. В ответ на это каждый из них хочет, чтобы др. тоже
отвечали его ожиданиям. Люди избегают вести себя способами, к-рые могли бы не отвечать ожиданиям
др. и в свою очередь оказывают на них давление. Требуемые взаимоотношения существуют как рез-т
убеждения в том, что непосредственное выражение «избегаемых» мыслей или чувств могло бы повлечь
за собой катастрофу. Такое мышление пронизывает групп. взаимодействия, благоприятствуя тайному
сговору, а не подлинным взаимоотношениям сотрудничества и препятствуя честности и искренности в
челов. взаимодействиях.
См. также Потребность в аффилиации, Конформная личность
С. Берент
Групповое консультирование (group counseling)
Г. к. обычно проводится в небольших группах — 7-10 человек. Входящие в такую группу люди,
делясь своими мыслями, чувствами и поведенческими проблемами, предоставляют тему для
обсуждения. Предполагается, что каждый член группы вовлекается в процесс благодаря реагированию
на др. ее членов посредством обратной связи, поддержки и решения проблем.
Ведущий, или руководитель группы, обычно имеет специальную подготовку в области методов
Г. к. и стремится создать атмосферу доверия, открытости, ответственности и взаимозависимости.
Ведущий демонстрирует типичные образцы поведения и направляет процессы понимания, проявления
заботы о др. и урегулирования конфликтов.
Различия между Г. к. и групп. психотер. в основном касаются состава группы, глубины
ожидаемых личностных изменений ее членов и характера подготовки ее руководителя. Методы и
процедуры, используемые в Г. к. и групп. терапии, весьма похожи.
Фактически членами консультационной группы могут быть люди любого соц. происхождения и
любой профессии, обычно попадающие в нормальный диапазон приспособляемости и способности
справляться с жизненными ситуациями. Они присоединяются к группе, чтобы достичь более глубокого
понимания себя как личности и развить свои личные потенции. Члены терапевтической группы выносят
на обсуждение более серьезные личностные проблемы и могут иметь невротические симптомы или
быть хроническими невротиками с ограниченной способностью справляться с жизненными
проблемами. Обычно им для изменения базовых структур личности требуется более интенсивная
индивидуальная работа.
Руководители консультационных и терапевтических групп должны иметь специальную
подготовку в области руководства группами. Консультанты, как правило, сосредоточиваются на
вопросах нормального развития в течение жизни. В подготовке психотерапевтов обычно больше
времени отводится на овладение методами работы с анормальными популяциями и на изучение
психопатологии.
Группы — это естественное явление в истории человечества. Организованным группам
предшествовали различные религиозные движения, драма и миракли. Нек-рые историки ссылаются на
работу Месмера как предшественника групп. лечения.
Большинство, однако, указывает, что работа Дж. Г. Пратта по «методу класса» стала началом
научного групп. лечения в США. Врач Пратт использовал методику директивного обучения,
рассказывая больным туберкулезом, которых он лечил, о гигиене. Он исходил из необходимости
поднять моральный дух больных, приучая к поддержанию чистоты. Используемый им метод больше
походил на то, что мы сегодня называем «руководство». Вскоре стало ясно, что его пациенты больше
пользы извлекали из поддерживающей атмосферы группы, чем из сообщаемой на занятиях
информации.
В Европе групп. методы начали применять Альфред Адлер и Я. Л. Морено. Адлер
консультировал детей в присутствии группы, гл. обр. с целью обучения др. специалистов
индивидуальному консультированию. И снова было замечено, что группа или аудитория оказывала
положительное воздействие на исход консультирования, если входящие в нее люди задавали вопросы и
вступали во взаимодействие. Этот методический прием используется и совр. последователями Адлера с
двоякой целью — обучения и консультирования.
Морено использовал групп. методики в работе с бездомными жителями Вены. Он работал с
беспризорными детьми, перемещенными лицами и проститутками. Морено внедрил психодраму в США
и ввел в обращение термины «групп. терапия» и «групп. психотерапия».
В число тех, кто оказал большое влияние на групп. терапию в США, входит С. Р. Славсон,
