 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
достижений, к-рые выходят за пределы его возрастных возможностей или нереальны в сложившейся
ситуации. Оказалось, что мн. родители, фактически, ожидают от ребенка заботы о них самих: долго
плачущий ребенок воспринимался ими как отвергающий и не любящий маму/папу.
Безусловно, большинство актов насилия проистекают из попыток добиться от ребенка
послушания, перерастающих в проявление неуместной жестокости. Почти во всех таких случаях
возможное травмирование ребенка, особенно серьезное, не бывает намеренным. Даже в случае
сексуального насилия, совершивший его родитель часто говорит о том, что не хотел причинить вреда, и
нередко обосновывает свои действия как попытку «просветить» ребенка в сексуальных вопросах.
Большинство родителей, жестоко обращающихся с ребенком, не имеют серьезных
психиатрических диагнозов, но часто испытывают затруднения в соц. отношениях, а тж в
контролировании собственной раздражительности и импульсивных реакций, к-рые быстро перерастают
в применение силы. Часто эти люди не только переживают значительный средовой стресс, но тж — и
это значительно важнее — не в состоянии справиться с ним подходящими ненасильственными
средствами.
Большинство объяснений Ж. о. с р. исходят из сочетания факторов, включ. личность
проявляющего жестокость взрослого, к-рый предрасположен реагировать физически при
необходимости дисциплинировать ребенка, особенно когда этот человек испытывает сильный стресс. В
дополнение к этому, обстоятельства часто способствуют усилению стресса и растормаживают его
агрессивное поведение.
Определенные предрасполагающие характеристики ребенка тж могут повышать вероятность
жестокого обращения с ним.
Дети, появившиеся на свет в результате нежелательной или чрезвычайно трудно протекавшей
беременности или осложненных родов, с большей вероятностью подвергаются жестокому обращению,
равно как и дети с низким весом при рождении, гиперактивные дети и дети с любыми поведенческими
трудностями и проблемами в обучении. Похоже, что длительная разлука ребенка с родителями —
особенно в первый год жизни — тж увеличивает вероятность жестокого с ним обращения.
Предпринимались попытки разработать терапевтические и профилактические методы работы с
жертвами и виновниками Ж. о. с р. Восстановительная терапия пострадавших от физ. насилия детей и
профилактические меры, в целом, дают более обнадеживающие результаты, чем терапия и
профилактика в отношении случаев сексуального насилия и отсутствия должного ухода за ребенком.
Конечно, первой и самой неотложной мерой является выведение детей из-под угрозы физ. расправы. В
большинстве таких случаев детей забирают из дома, поскольку насильственные действия обычно со
временем повторяются.
Большинство подходов к решению проблемы Ж. о. с р. сосредоточены в двух осн. областях.
Наиболее прямой подход — работа с самими родителями, к-рым помогают научиться справляться со
стрессом, умерять свое поведение и сознавать динамику акта насилия. Второй — более общий подход
— ставит целью улучшить и упрочить контакты родителей с более широким соц. окружением.
Делаются попытки снизить уровень переживаемого семьей стресса, одновременно увеличивая объем
поддержки и помощи. Во всех случаях, и особенно в случаях сексуального насилия, обеспечение
внешнего надзора представляется чрезвычайно важным, особенно на начальных этапах работы с
семьей.
При сочетании интенсивной индивидуальной работы и более широких соц. вмешательств
вероятность помешать Ж. о. с р. и уменьшить шансы причинения серьезного вреда ребенку резко
повышается.
См. также Агрессия, Жертвы побоев, Отсутствие заботы о детях, Насилие
С. Д. Шерритс
Жесты (gestures)
Ж. являются неотъемлемой частью системы коммуникации и частью «языка», когда язык
широко определяется как выражение и восприятие идей и эмоций. Считается, что язык жестов,
состоящий из сотен и тысяч различных сигналов, существовал до появления устной коммуникации на
протяжении почти миллиона лет.
Для того чтобы стать Ж., действие должно восприниматься кем-то еще и сообщать к.-л. информ.
этому человеку. Сам объем рассматриваемых невербальных движений, охватываемых термином «Ж.»,
длительное время вызывал многочисленные споры. Исследователи, определявшие Ж. с «позиции
