 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
действия процессов более низкого уровня, гл. обр. на основе отбора через подкрепление. Этот подход к
анализу источников сложного поведения отличается от большинства психол. теорий, рассматривающих
сложность как выражение действия принципов более высокого порядка, что можно было бы назвать
нисходящим подходом. Для аналитика поведения связывание порядка поведения с действием некоего
идеального набора правил, или принципов более высокого порядка, означает совершение той же самой
ошибки, к-рую делали современники Дарвина, приписывая орг-цию видов некоему идеальному проекту
или плану, отражающему определенные законы мироздания, а не кумулятивные эффекты естественного
отбора.
Анализ и интерпретация
А. п. — не единственный подход в психологии, к-рый пытается рассматривать сложное
поведение как продукт развития процессов более низкого уровня. Напр., существующий в рамках когн.
психол. подход, известный под названием параллелльно-распределенная обработка информ., тж
пытается понять сложное поведение как рез-т более простых процессов. Различие между А. п. и др.
восходящими подходами состоит в том, что в А. п. процессы более низкого уровня идентифицируются
посредством эксперим. анализа. При эксперим. анализе наблюдения осуществляются в условиях,
предполагающих, что все переменные, функцией к-рых является поведение, должны варьироваться
и/или измеряться экспериментатором. Хотя эксперим. анализ не может быть реализован в своем
идеальном виде, условия наблюдения должны быть, по возможности, максимально приближены к этому
идеалу, с тем чтобы надлежащие связи между переменными у отдельного организма наблюдались с
высокой степенью точности. Т. о., при рассмотрении сложного поведения как продукта более простых
процессов (напр., тех, к-рые регулируются принципом подкрепления) в расчет могут приниматься лишь
те процессы, к-рые опираются непосредственно на независимый эксперим. анализ. Это отличает его от
др. восходящих подходов в психологии, в к-рых процессы более низкого уровня выводятся логическим
путем из сложного поведения. Так, когнитивные психологи могут выводить «процессы и структуры
кратковременной памяти» из исслед. воспроизведения по памяти вербальных реакций.
Аналитик поведения, подобно большинству психологов, тж обращается к ненаблюдаемым
процессам в рассмотрении сложного поведения. Однако эти ненаблюдаемые процессы соответствуют
лишь тем характеристикам, к-рые были установлены в ходе независимого эксперим. анализа. Эти
характеристики не выводятся логическим путем из самого этого сложного поведения.
Поскольку условия, при к-рых наблюдаются сложные феномены, редко в полной мере отвечают
требованиям эксперим. анализа, для аналитика поведения понимание сложных феноменов обычно
относится не к области эксперим. анализа, а к сфере научной интерпретации. Для объяснения сложных
феноменов научная интерпретация использует принципы, к-рые непосредственно опираются на
эксперим. анализ. Если сложные феномены могут возникать в рез-те кумулятивного действия более
простых процессов, тогда эти процессы могут использоваться для объяснения сложных феноменов. Эта
ситуация во многом сходна с ситуацией в эволюционной биологии, где происхождение конкретного
вида получает свое объяснение, если процессы естественного отбора могли привести к возникновению
этого вида. Т. о., цель научной интерпретации в понимании сложных феноменов — будь это сложное
поведение в психологии или сложная структура в эволюционной биологии — состоит в том, чтобы
продемонстрировать достаточность продолжительного действия процессов более низкого уровня для
возникновения наблюдаемой сложности.
Индивидуум как предмет изучения
Поскольку сложное поведение является рез-том кумулятивного эффекта процессов более
низкого уровня — таких как отбор на основе подкрепления — и поскольку эти процессы у различных
индивидуумов разворачиваются в различной последовательности, в фокусе А. п. находится
индивидуальный организм. Конкретнее: поскольку отбор через подкрепление воздействует на
совокупность реакций отдельного организма, эксперим. анализ должен направляться на раскрытие
закономерностей в поведении индивидуума.
Прикладной анализ поведения
Во мн. др. теорет. подходах в эксперим. психологии между наукой и ее практ. приложением
нередко возникают затруднения и даже несоответствия. Затруднения гл. обр. связаны с тем, что мн.
приложения рассматриваются лабораторными исследователями как недостаточно «научные».
Несоответствия возникают обычно из-за того, что большая часть эксперим. психологии опирается на
усредненные данные, полученные на случайных выборках испытуемых, в то время как приложения
преим. направлены на анализ индивидуальных случаев. Для аналитика поведения применение
фундаментальных принципов — разновидность научной интерпретации. Такое применение служит
