 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Батарея тестов общих способностей (general aptitude test battery)
Б. т. о. с. (GATB)
была разраб. Службой занятости Министерства труда США в качестве
инструмента для консультантов управлений по вопросам занятости населения, организованных в
разных штатах. Для этих целей множество конкретных профессий было разделено на группы на основе
общности требований, предъявляемых к способностям работника. Профиль тестовых показателей,
связанный с каждой из таких групп, получил назв. паттерна профессиональных способностей (ППС).
Б. т. о. с. разраб. для применения к широкому кругу разнообразных профессий. Ее можно
использовать в сочетании со «Справочником названий профессий» Министерства труда США.
Критические замечания в адрес Б. т. о. с. направлены гл. обр. на использование в ней ППС. Дело
в том, что при прогнозировании успешности для каждой группы профессий используются три тестовых
показателя, базирующиеся на эмпирической валидности. Спорность такого подхода связана с
применением в нем стратегии множественных критических показателей, хотя в отношении некоторых
профессий вполне возможна компенсация одних, слабо выраженных, способностей другими, сильно
выраженными.
См. также Тестирование способностей, Профессиографический анализ, Тесты для отбора
кандидатов
Ф. Дж. Бенсон
Батарея тестов Халстеда—Рейтана (Halstead—Reitan battery)
Б. т. X. — Р. состоит из серии индивидуальных нейропсихологических мер, к-рые позволяют
опытному диагносту сделать достаточно точные выводы о сохранности функций мозговых полушарий.
Поскольку мозг является органом адаптивного поведения, мозговая дисфункция, как правило,
обнаруживает себя в том или ином отклонении поведения от нормы. Входящие в состав батареи тесты
предназначены для выборочной проверки поведения во всех возможных сферах и оценки всех осн.
когнитивных, сенсорных, экспрессивных и моторных функций.
Мн. субтесты, включенные в Б. т. X. — Р., хорошо известны и широко используются не только
нейропсихологами. Часть из них входит в WAIS и MMPI. Др. тесты были разработаны или адаптированы
специально для этой батареи. Тест категорий (Category Test)
считается одной из наиболее
чувствительных мер церебральных нарушений.
Еще одной превосходной общей мерой кортикальной функции является Тест осязательного
восприятия (Tactual Performance Test). В батарею входят тж Тест восприятия речевых звуков (Speech-
Sounds Perception Test), Тест ритма (Rhythm Test), Тест пальцев (Finger-Oscillation Test) и Пробы А и Б
(Trails A and В). Кроме того, в состав батареи включены методики нейропсихологического исслед.
сенсорно-перцептивной сферы, право-леворукости и афазии. Для большинства тестов определены
нижние критические показатели, предположительно указывающие на наличие мозговых нарушений, а
на основе оценок наиболее чувствительных тестов рассчитывается Индекс повреждения (Impairment
Index) — общая мера кортикальной дисфункции.
Тесты, к-рые входят в две др. версии Б. т. X.—Р., разработанные для оценки детей и подростков,
несколько отличаются.
Однако эти версии для диагностики детей не были так хорошо валидизированы, как батарея для
взрослых.
См. также Головной мозг
Д. Веддинг
Безобразное мышление: Вюрцбургская школа (imagless thought: the Wurzburg school)
Вундт изначально высказывал в качестве постулата предположение о том, что сознание
составлено всего из 3 элементов: ощущений, образов и чувств. Ученик Вундта, Титченер, придавал
первостепенное значение образам как «носителям мысли». Психологи Вюрцбургской школы А. Майер,
И. Орт, Г. Дж. Уотт и Н. Ах, под руководством Освальда Кюльпе, подвергли сомнению постулаты
системы Вундта, утверждая, что в своих исслед. методом «экспериментальной систематической
интроспекции» они не получили никаких доказательств важности умственных образов или хотя бы их
присутствия при решении некоторых задач (Aufgaben), которые предположительно требуют мышления
