 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
позднее самка подбирает его. Передача спермы у большинства птиц происходит при «клоаковом
поцелуе». У рыб и мн. водных организмов оплодотворение может быть наружным, при к-ром самец и
самка выделяют гаметы в воду.
Окончательным результатом половой активности яв-ся успешное размножение. Тем не менее,
существует множество более близких последствий половой активности. Готовность самца и самки в
дальнейшем продолжать половое поведение может существенно изменяться. У нек-рых видов
распространена посткопуляционная демонстрация, «пост-реакция», вовремя к-рой, напр., кошки
катаются на спине и демонстрируют заметные изменения паттерна ЭЭГ.
Самкам нек-рых видов, напр. крольчихам и кошкам, присуща индуцированная овуляция, к-рая
происходит только после спаривания. У других для того, чтобы подготовить матку к имплантации
оплодотворенной яйцеклетки, происходящей только после овуляции, необходимы определенные
нейроэндокринные процессы. У таких видов критические события в репродуктивной физиологии самок
запускаются стимуляцией со стороны самца, к-рая должна быть предоставлена в соотв. виде и
количестве.
Непосредственные причины
На данный эпизод половой активности влияет множество факторов. Главной детерминантой яв-
ся гормоны. Как правило, самцы приступают к копуляции только тогда, когда в их организме
циркулирует достаточное количество мужских половых гормонов, андрогенов. Самки становятся
чувствительными к сигналам самцов только при достижении необходимой концентрации таких
гормонов, как эстроген и прогестерон. На разных стадиях развития имеет место различное
гормональное воздействие. В общем, для того чтобы половая активность была нормальной,
развивающиеся самцы млекопитающих должны иметь соотв. уровень мужских гормонов, а самки —
отсутствие этих гормонов во время критических периодов развития (пренатальный период у приматов).
Это воздействие, по всей видимости, носит необратимый характер.
Паттерны развития полового поведения варьируют у разных видов. Для мн. животных было
показано влияние генетических факторов. Неоднократно была продемонстрирована важность раннего
опыта; напр., половая активность макак-резусов, воспитанных в изоляции, претерпевала глубокие
нарушения. Пубертат связывают с началом половой активности, тогда как в старости такая активность
может заметно снижаться.
Эволюция и приспособительное значение
Существует неск. ясно различимых тенденций в эволюции паттернов П. п. ж. Хотя, в общем,
половая активность достаточно неизменна среди представителей одного вида и сильно варьирует у
различных видов, ее эволюция, по-видимому, характеризуется повторяющимися адаптациями не к
линейному прогрессу, а к давлению отбора.
Дивергентные поведенческие паттерны различных видов приспособлены к тому, чтобы
обеспечить успешное размножение при любом давлении окружающей среды. Так, напр., паттерны
склещивания (locking patterns), к-рые делали бы партнеров беззащитными перед хищниками, в общем,
не найдены у видов, являющихся добычей и спаривающихся на открытых местах. Для таких видов
обычна копуляция, при к-рой эякуляция происходит во время единственного введения. Кроме того,
индивиды подвергаются действию отбора, поэтому именно их гены передаются следующему
поколению. Поскольку с данной конкретной самкой могут спариться неск. самцов, различные паттерны
закрепляют этот акт в эволюции, чтобы увеличить вероятность того, что данное животное, по
сравнению с другими, будет успешно осеменять самок и обеспечит сохранение генов. Т. о., паттерны
самца и самки адаптированы к тому, чтобы обеспечить успешное размножение в любых условиях, с к-
рыми они могут встретиться в своей жизни.
См. также Социобиология животных, Инстинктивное поведение
Д. А. Дьюсбери
Половое (сексуальное) развитие (sexual development)
Согласно психоан. теории личности З. Фрейда, сексуальность берет начало в младенчестве.
Развитие сексуальности — главная сторона развития личности. По Фрейду, индивидуум проходит в
своем развитии через неск. психосексуальных стадий.
В поведенческом плане, половое созревание отмечено у человека началом генитальной
сексуальности. Начало пубертатного возраста у девочек попадает в промежуток от 10 до 14 лет, а у
мальчиков — в промежуток от 12 до 16 лет. Гипоталамическая стимуляция гипофиза вызывает
