 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
участвовало 491 испытуемых, и график показывает количество испытуемых для каждого количества
забытых элементов. На этом графике видно бимодальное распределение постгипнотической амнезии с
максимумами забывания 4 и 10 элементов (по: Cooper, 1979).
Возрастная регрессия. Под действием гипнотического внушения некоторые испытуемые
способны вновь пережить эпизоды из ранних периодов своей жизни, например празднование дня
рождения в 10 лет. Для некоторых испытуемых такие эпизоды отображаются как бы на телеэкране; они
сознают, что присутствуют и видят происходящее, но не ощущают, что это они создают его. При
другом типе регрессии испытуемые чувствуют, что как бы заново переживают эти события. Они могут
описать одежду, которую они носят, провести рукой по волосам и описать их длину или узнать
одноклассников из начальной школы. Изредка во время регрессии появляется давно забытый язык,
которым испытуемый пользовался в детстве. Например, родившийся в Америке мальчик, родители
которого японцы и который говорил по-японски в раннем возрасте, но потом забыл этот язык, под
гипнозом снова начал говорить на нем (Fromm, 1970).
Позитивные и негативные галлюцинации. Для получения одних гипнотических ощущений
требуется больший гипнотический талант, чем для других. Например, живые и убедительные
галлюцинаторные искажения восприятия получаются относительно редко. Различают два типа
внушенных галлюцинаций: позитивные галлюцинации, при которых испытуемый видит объект или
слышит голос, которого в действительности нет, и негативные галлюцинации, при которых испытуемый
не воспринимает что-то, что он воспринял бы при нормальных условиях. У многих галлюцинаций есть
и позитивные, и негативные компоненты. Чтобы не видеть человека, сидящего на стуле (негативная
галлюцинация), испытуемый должен видеть части стула, закрытые от взгляда сидящим (позитивная
галлюцинация).
Галлюцинации могут также появляться в результате постгипнотического внушения. Например,
испытуемым можно сказать, что после выхода из гипнотического состояния они обнаружат, что держат
кролика, который хочет, чтобы его приласкали, и будет спрашивать «Который час?». Видение и
ласкание кролика большинству испытуемых будет казаться натуральным. Но когда они обнаруживают,
что сообщают правильно время и день, они удивляются и пытаются объяснить свое поведение; «Я
слышал, кто-то спрашивал у меня время? Забавно, мне показалось, что спрашивал кролик, но ведь
кролики не говорят!» — это типичная реакция.
Негативные галлюцинации могут эффективно применяться для контроля боли. Во многих
случаях гипноз снимает боль, несмотря на то что ее источник — сильный ожог или перелом кости —
остался. Невозможность воспринять что-либо (боль), что было бы воспринято при нормальных
условиях, квалифицирует эту реакцию как негативную галлюцинацию. Для болеутоляющего эффекта
гипноза снятие боли не обязательно должно быть полным. Уменьшение боли на 20% может сделать
жизнь пациента более терпимой. Экспериментальные исследования показали, что степень снижения
боли тесно связана с измеряемой величиной гипнабельности (Crasilneck & Hall, 1985; Hilgard & Hilgard,
1975).
Скрытый наблюдатель
Понятие скрытого наблюдателя было предложено Хилгардом (Hilgard, 1986), который заметил,
что у многих испытуемых под гипнозом часть разума, которая не осознается, наблюдает за
переживаниями испытуемого в целом. Вот что об этом писалось:
«Обстоятельства, при которых Хилгард открыл, что при гипнозе существует двойная цепочка
мысли, были весьма впечатляющими. Он проводил в классе демонстрацию гипноза с опытным
испытуемым, который, так случилось, был слепым. Хилгард вызвал у него глухоту, сказав
испытуемому, что тот сможет опять слышать, когда он положит ему руку на плечо. Испытуемому,
отключенному от всего, что происходило вокруг него, стало скучно, и он начал думать о другом.
Хилгард показал классу отсутствие реакции у испытуемого на шум и речь, но тут возник вопрос, так ли
уж он нечувствителен, как кажется. Тихим голосом Хилгард спросил испытуемого, есть ли у него,
несмотря на гипнотическую глухоту, "какая-то его часть", которая может слышать, и если так, то пусть
он поднимет указательный палец. Ко всеобщему удивлению — включая загипнотизированного
испытуемого — палец поднялся.
При этом испытуемый захотел узнать, что происходит. Хилгард положил ему руку на плечо,
чтобы он мог слышать, пообещав объяснить позже, а тем временем спросил испытуемого, что он
