 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Мультимодальному характеру рабочей памяти соответствуют, например, тесты по проверке зрительной
(субтест 6) и вербальной памяти (субтест 7). Проверяются также аспекты функционирования
кратковременной и долговременной памяти (хотя и в очень ограниченной форме) (ср. субтесты 5 и 3).
Кроме того, оказывается, что вплоть до парадигмы парных ассоциаций (субтест VII) применяется
исключительно один лишь метод свободного воспроизведения.
Примечание 27.1.1. Subtests der Wechsler Memory Scale (WMS), Subtests des Rivermead Behavioral
Memory (RBM) Test
WMS
RBM
1.
Personal and Current Information
(личная и
текущая информация)
Например, вопросы-задания: Сколько вам лет?
Кто теперь президент Германии?
II. Orientation (ориентация)
Например, вопросы-задания: Какой сейчас год?
Откуда вы родом?
III. Mental Control (ментальный контроль)
Сосчитать от 20 до 1 (т. е. в обратном порядке);
назвать все буквы алфавита в правильном
порядке; в три этапа сосчитать до сорока
IV. Logical Memory (логическая память)
Пересказ какой-либо истории
V. Memory span (последовательная память)
Испытуемый должен повторить названный
тестирующим ряд чисел в прямом и обратном
порядке
VI.
Visual Reproduction
(визуальное
воспроизведение)
Свободное воспроизведение абстрактных
геометрических фигур
VII. Associate Learning (ассоциативное научение)
Задания на парные ассоциации: нужно выучить
пары понятий, например, «золото-серебро»
Запоминание имен
Предъявление фотографий и имен; после их
изучения при повторном показе нужно
воспроизвести имя и фамилию
Нахождение спрятанных предметов
Тестирующий прячет вещи, которыми пользуется
испытуемый, и он должен найти их к концу
эксперимента
Вспоминание согласования
Называется согласование, которое испытуемый
должен вспомнить некоторое время спустя
Узнавание картин
Узнавание десяти карандашных рисунков с
изображениями знакомых предметов (всего
предложено к узнаванию 20 штук)
Воспроизведение текстовой информации
Свободное воспроизведение небольшой истории,
которая состоит из 21 информационного компонента
Узнавание лиц
Пять фотографий показывают в расчете 5 секунд на
каждую, Функция узнавания из десяти образцов
проверяется по субтесту 8
Вспоминание короткого пути
Прохождение одного из пяти отрезков пройденного
ранее пути в экспериментальном помещении
Вспоминание переданного известия
Ориентация (так же, как и во втором разделе
субтеста WMS)
Примечание: дополненная версия теста Векслера (WMS-R) содержит три новых фигуративных
субтеста, а также субтесты для проверки функции хранения информации в течение не слишком
большого срока.
---
Еще один тест, созданный американскими учеными и также широко распространенный, —
Rirvermead Behavioral Memory Test (RBMT; Wilson, Cockburn & Baddeley, 1985; Wilson, Cockburn,
Baddeley & Hiorns, 1989). Этот тест (в немного измененном виде он существует и в немецкоязычной
редакции (Hempel, Deisinger, Markowitsch & Hoffmann, 1944)) используется прежде всего для
исследования нарушений памяти в повседневных ситуациях. Применяются тесты на узнавание,
свободное воспроизведение и тест на парные ассоциации (ср. с прим. 27.1.1).
При проведении тестов (вне зависимости от обсужденных здесь критериев) следует учитывать,
какие популяции исследуются — клинические или нормальные. Wechsler Memory Scale, Luria Test, DCS
и Memory for Design Test создавались в первую очередь для клинических выборок и большей частью
слишком просты для нормальных популяций. Им противостоят, например, соответствующие субшкалы
памяти в тестах интеллекта (например, субтест 9 в IST 70 и субтест 3 в HAWIE), и прежде всего LGT 3
Боймлера (Baumler, 1974), который очень эффективен для более тонкой дифференциации на высших
уровнях сложности.
