 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Anderson, J. R. (1985). Cognitive psychology and its implications. San Francisco: W. H. Freeman.
Gazzaniga, M. S. (Ed.). (1995). The cognitive neurosciences. Cambridge, MA: MIT Press.
Graf, P., Squire, L. R., & Mandler, G. (1984). The Information that amnesic patients do not forget.
Journal of Experimentall Psychology: Learning Memory and Cognition, 10, 164-178.
Hasselmo, M., & Bower, J. (1993). Acetylcholine and memory. Trends in Neuroscience, 16, 218-222.
Klimesch, W. (1994). The structure of long-term memory: A Connectivity model of semantic processing.
Hillsdale, N.J.: Lawrence Erlbaum.
Klimesch, W. (1996). Memory processes brain oscillations and EEG synchronization. International
Journal of Psychophysiology, 24, 61-100.
Markowitsch, H. J., & Pritzel, M. (1985). The Neuropathology of amnesia. Progress in Neurobiology, 9,
1-95.
Markowitsch, H. J. (1995). Anatomical basis of memory disorders. In M. S. Gazzaniga (Ed.), The
cognitive neurosciences (p. 765-780). Cambridge, MA: MIT Press.
McAndrews, M. P., Glisky, E. L., & Schacter, D. L (1987). When priming persists: Long-lasting
implicit memory for a single episode in amnesic patients. Neuropsychologia, 25, 497-506.
Mishkin, M. (1982). A memory system in monkeys. Philosophical Transactions of the Royal Society
London, B, 298, 85-95.
Miller, R. (1991). Cortico-hippocampal interplay and the representation of contexts in the brain. Berlin:
Springer.
Parkin, A. J. (1984). Amnesic syndrome. A lesion specific disorder. Cortex, 20, 479-508.
Scoville, W. B. & Milner, B. (1957). Loss of recent memory after bilateral hippocampal lesions. Journal
of Neurology, Neurosurgery and Psychiatry, 20, 11-21.
Squire, L. R. (1992). Memory and the hippocampus: A synthesis from findings with rats, monkeys, and
humans. Psychological Review, 99, 195-231.
Squire, L. R., Knowlton, B., & Musen, G. (1993). The strueture and organization of memory. Annual
Review of Psychology, 44, 453-495.
Steriade, M., & Llinas, R. R. (1988). The functional states of the thalamus and the associated neuronal
interplay. Physiological Reviews, 68, 649-742.
Swerdlow, N. R., & Koob, G. F. (1987). Dopamine, schizophrenia, mania and depression. Toward a
unified hypothesis of cortico-striato-pallido-thalamic function. Behavioral and Brain Sciences, 10, 197-245.
Teyler, T. J., & DiScenna, P. (1986). The hippocampal memory indexing theory. Behavioral
Neuroscience, 100, 147-154.
Tulving, E. (1989). Remembering and knowing in the past. American Scientist, 77, 361-367.
Tulving, E., Schacter, D., McLachlan, R., & Moscovitch, M. (1988). Priming of semantic
autobiographic knowledge: A case study of retrograde amnesia. Brain and Cognition, 8, 3-20.
Tulving, E., Hayman, C, & Macdonald, C. (1991). Long-lasting perceptual priming and semantic
learning in amnesia: A case experiment. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and
Cognition, 77, 595-617.
Weiskrantz, L. (1982). Some aspects of the neuropsychology of memory in humans and animals. In J.
Orbach (Ed.), Neuropsychology after Lashley (pp. 297-314). Hillsdale, N.J.: Lawrence Erlbaum.
27.3. Нарушения памяти: интервенция
Уве Шури
1. Введение
Нарушения функции научения и нарушения функций памяти являются наиболее частыми
последствиями повреждений головного мозга различной этиологии и локализации (ср. Goldstein &
Levin, 1995; Markowitsch, 1992; Parkin & Leng, 1993). Такие нарушения могут вызвать значительные
проблемы в повседневной жизни, вплоть до полной потери самостоятельности. В рамках
нейропсихологической реабилитации в течение последних 20 лет разработке и проверке эффективности
стратегий психологического вмешательства уделялось особое внимание, причем наиболее важные
импульсы исходили от когнитивной и поведенческой психологии. В большинстве случаев нарушенные
функции памяти у больных амнезией пытались восстановить с помощью таких методов, которые
оказывали стимулирующее воздействие на память здоровых людей и чье воздействие было хорошо
