 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
некоторые виды животных и т. п.), то зачастую возникают (реалистичные) ожидания, что вызывающий
тревогу объект можно избежать целиком и полностью, только если остаться дома или идти заранее
определенной дорогой. Таким образом, мотивация избегания вступает в конфликт с позитивной
мотивацией других различных видов, которая может быть реализована только, например, вне дома. В
результате появляются мотивационные конфликты (точнее: конфликты желаний совершить действие)
между приближением и избеганием. Подобные конфликты типичны также и для фобий, которые
направлены на определенные категории событий (например, экзамены при экзаменационной фобии;
встречи с другими людьми при социофобии). Зачастую таких событий в равной степени боятся и
стремятся к ним из-за их желаемых результатов (см. Asendorpf, 1989; Mosher & White, 1981).
в) При сильно выраженной фобии избегание таких конфликтов преобладает. Как следствие,
появляется приносящее вред самому индивиду поведение избегания, которое ставит под угрозу
выполнение повседневных и профессиональных обязанностей, нарушает социальные отношения.
Одновременным следствием является недостаток реалистичного опыта взаимодействия с
соответствующими объектами, вызывающими страх. Это ведет к сохранению тревоги и лежащих в ее
основе негативных убеждений.
3.2. Навязчивые расстройства
Предполагается, что навязчивое поведение зачастую является мотивированным и в его основе
лежат определенные цели (хотя они и не являются сознательными) (см. главу 37). Достаточно понятным
представляется только мотивационный механизм навязчивых способов поведения, приводящих к
редукции тревожного напряжения. В основе лежит, с актуально генетической точки зрения, страх перед
нежелательным событием (например, страх перед заражением). Этот страх, будучи достаточно
интенсивным, ведет к желанию любой ценой и полностью избежать соответствующего события.
Однако, как правило, именно таких событий, которых боятся лица с навязчивыми расстройствами, не
всегда можно избежать. В соответствии с этим страх перед заражением не исчезает, даже несмотря на
тысячи социальных ситуаций, не приведших к заражению, но подкрепляется за счет одной-
единственной гриппозной инфекции. В результате соответствующие желания действий переводятся в
намерения с недостаточно уточненными компонентами цели, т. е. в намерения с недостаточной
спецификацией условий, которые должны быть в наличии, чтобы цель была воспринята как достаточная
и действие могло быть завершено.
Такие намерения можно удовлетворить только с помощью все время существующего или
постоянно повторяющегося поведения (например, беспрестанное мытье рук или принятие душа), что
является типичным навязчивым поведением. В неблагоприятном случае за такой избыточностью
действий следует недостаточность во всех других основных поведенческих сферах. Более того,
необходимо признать, что такой мотивационный механизм становится привычным и на процедурной
основе, в конце концов, начинает протекать нерефлективно. Этим можно также объяснить и трудности,
возникающие при интервенции (см. об этом ниже в главе 31.3).
3.3. Депрессивные расстройства
Сниженная мотивация и следующий за ней недостаток действий относятся к основным
симптомам депрессии (см. главу 36). При этом дефицит действий может основываться на нарушениях
любой фазы мотивационного процесса.
а) Так как депрессия характеризуется чрезмерной тоской и недостатком позитивных эмоций, то,
как правило, она сопровождается также и избытком негативной и/или недостатком позитивной
значимости действий. Такая картина обычно дополняется негативными ожиданиями действий и
будущих событий (Beck, 1967), а также устойчивыми нереалистичными, невыполнимыми прежними
намерениями (Kuhl, 1981; 1983). Поэтому во многих случаях не осуществляется даже фаза активизации
нового мотивационного процесса.
б) Даже если начинает протекать новый мотивационный процесс, то при депрессии во всех его
фазах типичной является чрезмерная фиксация на актуальном положении вещей, т. е. длительные
размышления перед формированием решения.
в) Решающей здесь может быть существующая негативная значимость действий и конфликт
приближения—избегания, а также негативная метамотивация. Если, несмотря на эти проблемы,
намерение возникает, то зачастую его перевод в конкретные действия будет нарушен вследствие
