 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
возникающий в коре очаг возбуждения вызывает торможение окружающих участков. Таким образом,
возбуждение неравномерно распространяется по коре. В каждый данный момент в коре имеется участок
с «оптимальными» условиями возбуждения. Он на данное время является творческим отделом коры. С
ним связана наиболее яркая работа сознания.
«Если бы можно было, — пишет И. П. Павлов, — видеть сквозь черепную крышку, и если бы
место больших полушарий с оптимальной возбудимостью светилось, то мы увидели бы на думающем
сознательном человеке, как по его большим полушариям передвигается постоянно изменяющееся в
форме и величине причудливо неправильных очертаний светлое пятно, окруж¸нное на вс¸м остальном
пространстве полушарий более или менее значительной тенью».
Учение И. П. Павлова об иррадиации и концентрации возбуждения особенно ч¸тко вскрыло и
установило основные закономерности ведущих процессов, протекающих в коре больших полушарий.
По А. А. Ухтомскому, принцип доминанты является «общим рабочим принципом нервных
центров». «В высших этажах и в коре полушарий принцип доминанты, — пишет А. А. Ухтомский, —
является физиологической основой акта внимания и предметного мышления». Термином «доминанта»
Ухтомский обозначает «господствующий очаг возбуждения». В нормальной деятельности центральной
нервной системы текущие переменные задачи е¸ в непрестанно меняющейся среде вызывают в ней
переменные «главенствующие очаги возбуждения». При этом доминанта является не топографически
единым пунктом возбуждения в центральной нервной системе, а определ¸нной констелляцией центров
с повышенной возбудимостью в разнообразных этажах головного и спинного мозга, а также в
автономной системе. При наличии доминантного возбуждения побочные, субдоминантные раздражения
могут подкреплять доминанту, потому что влияние доминанты выражается прежде всего в стремлении
возникающих возбуждений направляться к господствующему центру возбуждения, усиливать его
возбужд¸нное состояние и переключаться на связанный с ним выносящий путь (правило подкрепления
доминанты). Но это соотношение между доминантой и субдоминантами не является постоянным. Если
бы оно было таковым, раз установившаяся доминанта оставалась бы неизменной. Между тем доминанта
передвигается с одной констелляции центров на другую. Господствующий в течение некоторого
времени очаг возбуждения становится субдоминантным, и в результате борьбы субдоминанты с
доминантой господствующее значение приобретает новый очаг. В психологическом плане смена
доминанты выявляется в переключении внимания. Психологические исследования показали, что
разнообразные слабые раздражения при процессе внимания способствуют его концентрации. А. А.
Ухтомский ссылается на эти психологические данные в подтверждение своего принципа доминанты и
е¸ отношения к субдоминантам. В частности Э. Мейман экспериментально установил, что процесс
интеллектуальной работы протекает более эффективно в обычной обстановке, чем при абсолютной,
мертвенной тишине. Некоторые дополнительные раздражения, нарушающие монотонность, повышают
общий тонус организма; не слишком сильные дополнительные раздражения усиливают основные,
которые переключают их на свои пути. В этом педагогически чрезвычайно важном положении для
рациональной организации работы убеждает и повседневный опыт.
Учение И. П. Павлова о центрах оптимальной возбудимости и учение А. А. Ухтомского о
доминанте дают опорные точки для выяснения физиологического субстрата внимания.
Вопрос о физиологических механизмах внимания требует, однако, ещ¸ дальнейших
исследований, так же как и вопрос о психологической природе внимания. Явление сенсибилизации
делает вероятным участие в физиологическом механизме внимания также и вегетативных центров.
Основные виды внимания
При изучении внимания необходимо различать два основных уровня или вида его и ряд его
свойств или сторон. Основными видами внимания являются непроизвольное и так называемое
произвольное внимание.
Непроизвольное внимание связано с рефлекторными установками. Оно
устанавливается и поддерживается независимо от сознательного намерения человека. Свойства
действующих на него раздражителей, их интенсивность или новизна, эмоциональная окрашенность,
связь с влечениями, потребностями или интересами приводит к тому, что определ¸нные предметы,
явления или лица завладевают нашим вниманием и приковывают его на время к себе. Это первичная
форма внимания. Она является непосредственным и непроизвольным продуктом интереса.
От непроизвольного внимания отличают произвольное. Сам термин одиозен. Он как будто
создан для того, чтобы олицетворять наихудшие стороны идеалистических теорий: индетерминизм
извне действующих духовных сил. Но высшие формы человеческого внимания так же мало
