 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
окружающему может быть выражено и в абстрактных положениях мышления, в мировоззрении, в
идеологии, в принципах и правилах поведения, которые человек теоретически принимает и которым он
практически следует, эмоционально их не переживая. В эмоциях отношение к окружающему, так же как
и выражение состояния, дано в непосредственной форме переживания.
Степень сознательности эмоционального переживания может быть при этом различной в
зависимости от того, в какой мере осозна¸тся само отношение, которое в эмоции переживается. Это
общеизвестный житейский факт, что можно испытывать, переживать — и очень интенсивно — то или
иное чувство, совсем неадекватно осознавая истинную его природу. Это объясняется тем, что осознать
сво¸ чувство значит не просто испытать его как переживание, а и соотнести его с тем предметом или
лицом, которое его вызывает и на которое оно направляется. Основы чувства не в замкнутом
внутреннем мире сознания, они основываются на выходящих за пределы сознания отношениях
личности к миру, которые могут быть осознаны с различной мерой полноты и адекватности. Поэтому
возможно очень интенсивно переживаемое и вс¸ же бессознательное или, вернее, неосознанное чувство.
Бессознательное, или неосознанное, чувство — это, как уже отмечалось, не чувство, не испытанное или
не пережитое (что явно невозможно и бессмысленно), а чувство, которое в сво¸м внутреннем
содержании не соотнесено или неадекватно соотнесено с объективным миром. Такое неосознанное
чувство — обычно молодое и неопытное — может представлять особую прелесть своей наивной
непосредственностью. В своей неосознанности оно не способно ни к притворству, ни к маскировке.
Такие неосознанные чувства обычно выдают сокровенные тайны личности; из них-то обычно и узнают
о неосознанных самим индивидом свойствах и устремлениях его. Человек, который сам не знает о своей
особой склонности к определ¸нной сфере жизни (интеллектуальной или эстетической и т. п.),
обнаруживает — а иногда прямо выда¸т — е¸ особенной интенсивностью эмоциональных переживаний
во вс¸м, что е¸ касается.
Если определять переживание, в специфическом терминологическом смысле этого слова, как
душевное событие в жизни личности, подч¸ркивая в переживании, как это сделано нами (см. главу о
предмете), укорен¸нность его в индивидуальной истории личности, то надо будет сказать, что если и не
всякая эмоция является переживанием в специфическом смысле этого слова — неповторимым
событием в духовной жизни личности, то всякое переживание, т. е. психическое явление с подч¸ркнуто
личностным характером, обязательно включено в сферу эмоциональности.
Эмоциональная сфера в структуре личности у разных людей может иметь различный удельный
вес. Он будет бОльшим или меньшим в зависимости отчасти от темперамента человека к особенно от
того, как глубоки его переживания, но во всяком случае узловые моменты в жизненном пути человека,
основные события, которые превращаются для него в переживания и оказываются решающими в
истории формирования личности, всегда эмоциональны. Эмоциональность, таким образом, неизбежно в
той или иной мере входит с ними в построение личности. Каждая сколько-нибудь яркая личность имеет
свой более или менее ярко выраженный эмоциональный строй и стиль, свою основную палитру чувств,
в которых по преимуществу она воспринимает мир.
Эмоция как переживание всегда носит у человека личностный характер, особо интимно
связанный с «я», близкий ему и его захватывающий, и личностное отношение всегда приобретает более
или менее эмоциональный характер.
Если человек принимает те или иные формы поведения, но сам
при этом относится бесстрастно к тому, соблюдаются они или нет, то это означает, что он лишь внешне,
формально их принял, что выраженное в них общественное отношение не стало его личным
отношением. Становясь личным, общественное отношение переживается эмоционально. Совокупность
человеческих чувств —
это по существу совокупность отношений человека к миру и прежде всего к
другим людям в живой и непосредственной форме личного переживания.
Психологическая диагностика эмоций. «Ассоциативный» эксперимент
В единстве сознательной жизни личности эмоциональность образует аспект, сторону, теснейшим
образом взаимосвязанную со всеми остальными. Выражая положительное или отрицательное
отношение к предмету, на который оно направляется и который для него является привлекательным или
отталкивающим, эмоция в себе самой заключает влечение, желание, стремление, направленное к
предмету или от него, так же как влечение, желание, стремление всегда более или менее эмоционально.
Каждая осознанная эмоция, с другой стороны, также необходимо связана с интеллектуальными
процессами — с восприятием, представлением или мыслью о предмете, на который она направляется. И
обратно: каждый интеллектуальный процесс — восприятия мышления, так же как и процессы памяти,
