 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
смогли определить, чем именно это вызвано: избыточным ли цитированием авторами-евреями своих
коллег-евреев, или избыточным цитированием авторами-неевреями своих коллег-неевреев, или тем и
другим).
Гендерные предрассудки
Насколько распространены предрассудки в отношении женщин? В главе 5 мы уже обсуждали
гендерно-ролевые нормы — представления людей о том, как должны вести себя мужчины и женщины.
Сейчас же мы переходим к рассмотрению гендерных стереотипов — представлению о том, как на
самом деле ведут себя и те и другие. Нормы предписывают, а стереотипы — описывают.
Гендерные стереотипы. Результаты изучения стереотипов позволяют сделать два неоспоримых
вывода: существуют ярко выраженные гендерные стереотипы, и, как это часто случается, члены
группы, в отношении которой они действуют, принимают их. И мужчины и женщины согласны с тем,
что о человеке можно судить на основании того, что «на нем надето — брюки или юбка». На основании
результатов своего исследования Мэри Джэкмен и Мэри Сентер пришли к выводу о том, что гендерные
стереотипы значительно сильнее расовых (Jackman & Senter, 1981). Например, только 22% мужчин
полагали, что мужчины и женщины одинаково «эмоциональны». Среди остальных 78% тех, кто считал
женщин более эмоциональными, оказалось в 15 раз больше, чем тех, кто приписывал большую
эмоциональность мужчинам. А что же думали по этому поводу женщины? Практически то же самое:
разница между «мужскими» и «женскими» показателями не превышала 1%.
<Любое дело, которое по плечу мужчине, по плечу и женщине, и в любом из них женщина —
всего лишь физически менее сильный мужчина. Платон, Республика>
Заслуживают внимания и результаты другого исследования, проведенного Натали Портер,
Флоренс Гейс и Джойс Дженнингс Уолстедт (Porter, Geis & Walstedt, 1983). Они показывали студентам
фотографии «аспирантов, сообща работающих над исследовательским проектом» (рис. 9.3), и
интересовались их первым впечатлением, спрашивая, кто, по их мнению, вносит наибольший вклад в
работу.
Рис. 9.3. Как вы думаете, кто из членов этой группы вносит наибольший вклад в общую работу?
Студенты колледжа, посмотрев на эту фотографию, обычно отвечали: «Это один из двух мужчин».
Когда же им показывали фотографию, на которой были изображены либо группа мужчин, либо группа
женщин, они признавали лидером человека, сидевшего во главе стола
Если группа, представленная на снимке, была однородной (только мужчины или только
женщины), то подавляющее большинство студентов «отдавали пальму первенства» человеку,
сидевшему во главе стола. Когда предъявлялась фотография смешанной группы, с не менее
значительным преимуществом называли лидером мужчину во главе стола. Однако женщину, сидевшую
на том же самом месте, систематически игнорировали. Каждый из двух мужчин на рис. 9.3 признавался
лидером значительно чаще, чем все три женщины, вместе взятые! Стереотипное представление о том,
что лидер — это всегда мужчина, проявлялось не только одинаково безотказно у мужчин и у женщин. У
феминисток оно «срабатывало» столь же «успешно», как и у тех женщин, которые не разделяли их
взглядов. Результаты более поздних исследований позволяют говорить, что особенности поведения,
которые ассоциируются с лидерством, воспринимаются менее благосклонно, если лидер — женщина
(Eagly & Karau, 2000). Уверенность в себе воспринимается как качество, более приличествующее
мужчине, нежели женщине (что затрудняет женщине путь к лидерству и к достижению успеха в этом
качестве). Насколько распространены гендерные стереотипы? Чрезвычайно.
