 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
различные материалы, которые разлохмачивает зубами, чтобы сделать их более мягкими, а затем строит
шаровидное гнездо, приобретающее окончательную форму в последние часы перед родами. Затем она
занимается каждым из детенышей по мере их появления на свет: перекусывает им пуповину и
перетаскивает по одному в гнездо. Записана ли вся эта наука в психике животного или же она частично
зависит от предварительного обучения?
Как будет вести себя молодая крыса, выросшая в среде, где она не имела ранее доступа к
материалам, необходимым для постройки гнезда, и получила их ко времени родов? Создается
впечатление, что в этом случае животное обычно оказывается неспособным к устройству гнезда или
проявлению необходимой заботы о детенышах.
Таким образом, крыса обладает инстинктом, который называют «материнским», но который
всегда проявляется в виде очень сложной последовательности простых форм поведения, как
приобретенных, так и врожденных. Все они зависят, однако, от непосредственного окружения и от
прошлого опыта. Поэтому, если крыса прежде не имела возможности приобрести такие простые
навыки, как обращение с материалами, которые понадобятся позже для постройки гнезда, для нее
может оказаться затруднительным проявить свой «материнский инстинкт». Даже при наличии такой
потребности для ее удовлетворения крысе необходимо предварительное обучение, которое позволит ей
достигнуть цели, детерминированной генетически.
Понятно, почему можно утверждать, что у человека «материнский инстинкт» практически исчез.
В самом деле, многочисленные опросы показали, что привязанность матери к своему младенцу
частично зависит от опыта, приобретенного ранее, главным образом в детстве, но в равной мере и от
связей, которые устанавливаются после родов в результате ее забот о ребенке и его реакций на эти
заботы.
Документ 1.5. Собака, обезьяна и способность к умозаключениям
Голодную собаку запирают в клетку (рис. 1.17, А).
На некотором расстоянии от клетки
помещают кусок мяса, обвязанный веревочкой, свободный конец которой лежит у ног собаки. Собаке
достаточно было бы ухватить конец веревки зубами, чтобы притянуть к себе мясо. Однако она, по-
видимому, не способна спонтанно установить связь между этими двумя элементами; она часами будет
скулить, не умея решить задачу.
Рис. 1.17. Задачи, предлагаемые собаке и шимпанзе.
Но если в клетку посадить шимпанзе, а к веревочке привязать банан, то не пройдет и минуты,
как она завладеет бананом, потянув за веревочку (рис. 1.17, Б). Как мы увидим в главе 7, К¸лер (Kohler)
даже наблюдал, как шимпанзе догадался вставить одну в другую две находившиеся в клетке палочки и
придвинуть банан к себе (рис. 1.17, В).
Документ 1.6. Эволюция человекообразных обезьян и гоминид
После того как в 1974 году была обнаружена «Люси» — это были самые древние на сегодня
ископаемые остатки представителя семейства Hominidae, —
появилось множество гипотез, в которых
пересматривается генеалогия человека (Chavaillon, 1985). Приведем три из них.
1. От общего древнего ствола возрастом 7,5 млн. лет отходят три ветви, и Люси — наша
«двоюродная сестра», принадлежащая к ветви преавстралопитеков. Это гипотеза Коппанса (Coppens,
см. рис. 1.18).
2. Австралопитеки и род Homo представляют собой две самостоятельные ветви, а Люси —
прямой предок этих двух ветвей, отходящих от общего ствола. Эту гипотезу выдвинули Джохансон
(Johanson), Уайт (White) и Тобиаш (Tobias).
3. Существовали две совершенно обособленные линии Hominidae, а Люси — их отдаленная
