 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Дополнение Б.1. Некоторые основные понятия
Дополнение Б.2. Влияние потребления марихуаны на глазодвигательную координацию и
время реакции (гипотетический эксперимент)
Описательная статистика
Группировка данных
Оценка центральной тенденции
Оценка разброса
Индуктивная статистика
Проверка гипотез
Дополнение Б.3. Уровни достоверности (значимости)
Дополнение Б.4. Степени свободы
Параметрические методы
Непараметрические методы
Корреляционный анализ
Коэффициент корреляции
Резюме
Результаты вычислений, которые предложено было сделать читателям
Дополнение Б.5. Таблицы
Литература
Словарь терминов
Предметный указатель
Именной указатель
Предисловие редактора перевода
Во все времена человечество интересовал конкретный человек, его внутренний мир, причины и
закономерности возникновения тех или иных его поступков, законы поведения в обществе себе
подобных. Не менее интригующей казалась задача понять, как возникают мысленные образы, что такое
сознание, мышление, творчество, каковы механизмы этих явлений. Всем этим занимается психология,
которая с момента своего возникновения пыталась и пытается стать наукой, до сих пор балансируя где-
то между искусством, наукой и верой.
Такая неопределенность положения психологии связана с тем, что исторически она всегда
находилась под мощным прессом идеологических воззрений общества. Очень часто развитие многих
областей психологии определялось и поощрялось политическим строем государства и господствующей
идеологией.
В нашей стране поколения психологов воспитывались в основном на догматическом, огульном
отрицании многих достижений научной мысли, которые не укладывались в существовавшие
идеологические каноны. Яркими примерами служат полное отрицание психоанализа, однобокие
представления о воспитании и формировании личности, потребностей и т. д. Желание создать
советскую психологию обернулось кризисом психологии в нашей стране. Этот кризис углубляется и
отмежеванием ряда психологов от мировых достижений, нежеланием знать и использовать результаты,
полученные естественными дисциплинами, в частности нейронауками, в области познания человека и
его природы. Следствием всего этого явилась фрагментарность знаний и отсутствие базового
фундаментального образования при подготовке молодых специалистов. А это в свою очередь вызвано и
тем, что при наличии отдельных высококвалифицированных психологов в СССР отсутствует
полнокровный учебник по психологии, в котором были бы изложены самые современные данные по
всем областям этой науки. В результате — несоответствие подготовки молодых специалистов-
психологов в СССР мировому уровню.
В связи с этим кажется важным, что издательство «Мир» дало прекрасную возможность
советскому читателю познакомиться с очень интересной книгой франко-канадского психолога Годфруа
— профессора с большим лекторским опытом. Книга, названная автором во французском варианте
«Пути психологии», характеризуется рядом важных особенностей, позволяющих использовать ее в
качестве основного учебного пособия для студентов колледжей, институтов и университетов, а также и
как руководство для преподавателей.
Во-первых, она энциклопедична. В ней не только представлены все существующие научные
