 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
и деревянная подставка, которую кладут под голову во время сна, имели
натуральную величину.
Антрополог написал письмо одному из своих друзей, миссионеру, который
жил с этими людьми, и попросил его по-дружески пожурить их и заставить
прислать те несколько предметов в нужной пропорции. Пришлось долго ждать
ответа. Он гласил: «Я не смог заставить этих людей выполнить заказ. Они
настаивали на том, что если человек и может жить в такой маленькой хижине,
то было бы бессмысленно делать горшок для приготовления пищи (н без того
достаточно небольшой по размеру) таким маленьким, Так же обстояло дело и в
отношении деревянной подставки». Миссионер писал, что он не нашел способа
убедить аборигенов выполнить заказ.
Еще один пример: антропологу, работавшему над составлением грамматики
языка аборигенов, оказывал помощь туземец, который переводил ему
различные истории и предложения. Однажды ассистенту нужно было переве-
сти какое-то предложение, но антрополог никак не мог добиться от него
перевода. Оказавшись в затруднительном положении, он попытался выяснить,
какие слова или грамматические окончания вызывают трудности. И лишь не-
которое время спустя туземец выпалил: «Как я могу перевести это ваше
предложение: «Белый человек убил сегодня шесть медведей»? Это чепуха.
Белый человек не может убить шесть медведей в один день».
В этих примерах операции, сама цель рассматриваются в тесной связи с
функциональным смыслом всей ситуации, их не абстрагируют от той функции,
которую они выполняют.
Короче, как я уже говорил об этом в исследовании о мышлении
примитивных народов ¹, существует большое
1
См.: Wertheimer M. Uber das Denken der Naturvolker, Zahlen und Zahlgebilde.—"Zeitschrift
fur Psychologie", 1912, Vol. 60, S. 321—378; или Wertheimer M. Drei Abhandlungen zur Ge-
stalttheorie. Erlangen, Philosophische Akademie, 1925.
311
различие между выполнением задания, которое возникает в реальной
жизненной ситуации или соответствует ей, и выполнением задания, не
связанного ни с какой реальной ситуацией пли даже противоречащего данной
ситуации и имеющего смысл лишь при условии, если полностью абст-
рагироваться от его роли в реальной жизни.
Но, как я уже отмечал в этой работе, было бы ошибкой делать вывод, что
такое неумение абстрагироваться свидетельствует об отсутствии способности
мыслить. Если кто-то отказывается производить абстракцию, которая кажется
