 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
повторяющиеся регулярно, то есть образующие ряды устойчивых или относительно устойчивых
последовательных воздействий). Очевидно, что из общего потока событий пространственно-временной
структуры мира только последние могли стать временной основой для развития приспособительных
реакций первичных организмов. Благодаря формированию на ранних этапах эволюции способности к
активному передвижению, вариативность воздействий и диапазон вероятности их появления стали
значительно расширяться. Любое внешнее воздействие приводит в организме к цепи сложных
изменений, протекающих на разных уровнях, начиная от биохимических изменений и кончая высшими
формами психического отражения у человека. Повторение события сопровождается ускорением цепей
реакций, а многократные повторения — существенным опережением развертки подготовительных
реакций организма по сравнению с реальными двигательными ответами. Следующим этапом развития
этой системы реагирования становится запуск полноценных ответных
реакций уже по первому звену
многократно повторяющейся цепи событий. Это явление получило название опережающего
отражения действительности,
которое у существующих организмов протекает в миллионы раз
быстрее, чем последовательные преобразования в действительности. Первый признак цепи событий
становится сигнальным по отношению ко всему оставшемуся ряду, что позволяет организму
формировать подготовительные изменения для будущих событий. Мозг является специализированным
органом актуального и опережающего отражения. Опережение событий есть прежде всего активное
поддержание поставленной цели до момента ее реализации, причем афферентная модель будущего
результата становится эталоном оценки обратных афферентаций. Для того, чтобы осуществлять эту
функцию, мозг должен непрерывно поддерживать течение физиологических и производных
психических процессов («нейронную мелодию») в полном соответствии с аналогичной непрерывностью
пространства и времени внешнего мира. Таким образом, в поведении одновременно присутствуют
несколько компонентов — отражение условий, афферентный синтез, принятие решения, поиск
полезного результата или, точнее, цепи результатов деятельности, переходящих один в другой,
обратная афферентация (от исполняющих органов) для сличения их в акцепторе действия и оценки их
достаточности. Именно результат деятельности упорядочивает работу мозга и всех его многочисленных
подсистем, нейронов и синаптических связей. Неудовлетворительный результат приводит к
перестройке всей функциональной системы. Организмы всех ныне существующих живых существ и
мозг человека представляют не случайную анатомическую и функциональную организацию, а
подлинное отражение пространственно-временных параметров конкретной среды обитания.
Одной из основных закономерностей жизни организма является непрерывное развитие,
поэтапное включение и смена его функциональных систем, обеспечивающие адекватное (постепенное и
пластичное) приспособление в разные возрастные периоды постнатальной (послеродовой) жизни.
Средством эволюции, благодаря которому устанавливаются гармоничные отношения между
многочисленными компонентами функциональной системы, является гетерохронность
(неодновременность) роста и темпов развития различных структурных образований. На разных
возрастных этапах она может проявляться в возникновении новых внутри- и межсистемных
координаций, а также в опережающем развитии той или иной психической функции. Наиболее активная
координация функциональных систем происходит в так называемые критические или сенситивные
периоды развития, что соответствует качественным перестройкам поведения и психики. В каждом
возрастном периоде отдельные системы должны находиться в определенной степени зрелости, иначе не
произойдет их полного слияния в единый ансамбль. Развитие нервной системы ребенка сопровождается
не только появлением новых форм
реагирования, но и угасанием старых, первоначальных
автоматизмов. Запаздывание в угасании старых форм реагирования в ряде случаев препятствует
усложнению рефлекторной деятельности, формированию новых межанализаторных связей.
Внутрисистемная гетерохронность связана с постепенным усложнением любой конкретной
функциональной системы. Первоначально формируются ее элементы, обеспечивающие более простые
уровни работы, а затем более сложные, включая высшие психические. По отношению к психическому
уровню, это — в сфере наглядного отражения — восхождение от элементарных сенсорных процессов к
восприятию и целостной картине мира, в мышлении — от конкретных понятий к различным уровням
обобщения и абстракциям. Каждая функция имеет свой цикл развития, сенситивный период своего
быстрого развития и период относительно замедленного формирования.
Межсистемная гетерохронность связана с неодновременной закладкой и формированием
разных систем организма. На уровне психики онтогенетически первой формой межфункциональных
отношений является ассоциативная, позволяющая временно объединять разномодальные ощущения в
целое на основе пространственно-временной близости. Позднее межфункциональные связи
