 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
обособленными от общества. Такая ситуация обусловлена во многом серьезными межличностными
проблемами родителей (Polansky, Gaudin & Kilpatrick, 1992).
Воспитание детей и частная жизнь семьи. За последние 50 лет взгляды общества на
воспитание детей сильно изменились. Предполагается, что родители могут адекватно оценить
способности своего ребенка или ограничения в его развитии, откажутся от использования
исключительно дисциплинарных методов воспитания и будут поощрять растущую независимость
ребенка и его самоконтроль. Тем не менее между жестоким обращением с ребенком и
дисциплинарными методами воспитания существует тесная связь, поскольку культурные нормы во
многих странах до сих пор рассматривают телесное наказание как основной и даже необходимый
элемент дисциплины. В результате 80% всех 3-летних детей в США каждый год подвергаются
физическому наказанию родителей и около 10% детей так строго наказывают, что их здоровье
подвергается сильной опасности (Straus & Gelles, 1990).
Многие родители бьют своих детей, даже если сомневаются в эффективности наказаний (Gallup
Organization, 1993). Действительно ли приемлемость телесного наказания в обществе обусловливает
вероятность детского насилия? Напрашивается ответ — да. Но только косвенно. Большинство
родителей, применяющих жесткие дисциплинарные методы, не подвергают детей ни физическому, ни
психологическому насилию. И все же изменение в обстановке, например усиление стресса или
проблемное поведение ребенка, причиняющее много хлопот, может привести к внезапной вспышке
насилия или проявления жестокости в семье.
Более того, не существует универсальных норм «разумного» наказания, поэтому во многом
характер наказания определяется обычаями и мнениями родителей о приемлемости или
неприемлемости тех или иных мер воздействия. Культурные ценности, исторические традиции и
общественные нормы подготавливают почву для того, чтобы жестокость и насилие по отношению к
одному человеку стали методом воспитания для другого. Зачастую жестокое обращение с детьми
возникает из-за того, что культура не оказывает родителям поддержки и не предоставляет им
возможности научиться необходимым навыкам воспитания, на которое, кроме того, могут влиять давно
установившиеся социальные обычаи, одобряющие применение физической силы для разрешения
конфликтов с детьми.
Культурные нормы и практика также влияют на распространение сексуального насилия над
детьми. Эротическое изображение детей встречается не только в порнографии, но и в рекламе, и это
вызывает тревогу относительно уместности таких рекламных текстов. Настораживает и большое
количество порнографического
материала в Интернете, где сексуальные насильники делятся
информацией, обмениваются порнолитературой и фотографиями и устанавливают контакт с
потенциальными жертвами-детьми. Дети, подвергаясь воздействию порнографических материалов,
могут испытывать десенсибилизацию, у них может возникнуть представление о том, что такая
деятельность вполне нормальна (К. A. McCabe, 2000). У детей, которых использовали в производстве
порнографии, наблюдаются такие симптомы, как эмоциональная замкнутость, антисоциальное
поведение, резкая смена настроения, депрессия, страх, тревога и различные расстройства, например,
посттравматическое стрессовое расстройство. (Детская порнография в Интернете, 1998).
Итоги раздела
- Родители, склонные к насилию и не занимающиеся воспитанием детей, мало знакомы с
позитивными родительскими моделями и не получают поддержки со стороны общества.
- Недостаток знаний родителей о нормальном воспитании детей и их неумение справиться с
гневом и возбуждением во многом обусловливает распространение случаев физического насилия над
детьми и отсутствия родительской заботы.
- Психические расстройства родителей редко становятся причиной жестокого обращения и
отсутствия родительской заботы, однако стрессогенная окружающая среда способствует тому, что
семья не может справиться с трудностями и оказывается в социальной изоляции.
- Преступники, совершающие сексуальное насилие над детьми, как правило, проявляют
симптомы, соответствующие диагностическим критериям педофилии, перечисленным в Руководстве
DSM-IV-TR, которая определяется как сексуальные действия по отношению к детям или сексуально
возбуждающие фантазии, связанные с детьми.
- Жестокое обращение с детьми также возникает в условиях бедности и неравенства, социальной
изоляции и нездоровых культурных норм, связанных с воспитанием детей; кроме того, ему
