 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
успехов в учебе своим умом или благодаря сексуальному интересу к ним со стороны преподавателя»
(Satterfield & Muehlenhard, 1990, p. 1).
Все больше колледжей и университетов проводят политику, запрещающую преподавателям
назначать свидания студентам. Споры о романах между преподавателями и студентами на фоне
решения о запрете таких отношении разгорелись с новой силой. Причиной этого было широко
бытующее мнение, будто романтические отношения в таких парах только с виду кажутся взаимными,
тогда как, на самом деле это совсем не так. По сути дела, возможность преподавателей и/или научных
руководителей «управлять» судьбами студентов, выставляя им оценки и давая рекомендации, часто
толкает последних на уступки ради того, чтобы продолжать обучение, или ради будущих перспектив
(Begley, 1993).
Распространенность сексуальных домогательств в учебных заведениях
Так каков же уровень сексуальных домогательств в учебных заведениях? Исследование,
проводившееся среди старшеклассников в Калифорнии, показало, что около 50% девушек-
респонденток в тот или иной период времени подвергались сексуальным домогательствам (Roscoe et al.,
1994). Результаты другого исследования с участием свыше 1000 канадских девушек, учащихся 7-12-х
классов, показали, что за последние 6 месяцев 23% из них хотя бы раз подверглись сексуальным
домогательствам (Bagley et al., 1997). Данные исследований, выборки в которых составляли студенты
колледжей и университетов, свидетельствуют о том, что, по словам респонденток, от 20 до 40% ныне
учащихся и от 30 до 50% выпускниц хотя бы однажды стали объектом сексуальных домогательств в
стенах своего учебного заведения (Kalof et al., 2001; Rubin & Borgers, 1990; Sundt, 1994). Поскольку в
большинстве исследований, проводившихся в колледжах, участвовали только девушки-студентки,
информация, касающаяся домогательств в адрес молодых людей, весьма ограниченна. Однако
существующие данные свидетельствуют, что от 9 до 29% мужчин-выпускников за годы учебы
подвергались сексуальным домогательствам (Kalof et al., 2001; Mazer & Percival, 1989; Sundt, 1994). По
результатам различных исследований, проводившихся с участием студентов медицинских учреждений,
оказалось, что от трети до половины респондентов стали жертвами сексуальных домогательств в школе.
В женской выборке были получены значительно более высокие показатели (Baldwin et al., 1991;
Richman et al., 1992; Wolf et al., 1991).
Студенты не единственные, кто страдает от сексуальных домогательств в учебных учреждениях.
Женщины-преподаватели не менее уязвимы для подобных проявлений. Исследование, проведенное на
репрезентативной выборке женщин-преподавателей из 270 колледжей и университетов, показало, что
24% профессоров, 20% доцентов, 13% ассистентов и 9% преподавателей подвергались сексуальным
домогательствам (Dey et al., 1994).
Как противостоять сексуальным домогательствам в стенах университета
Что же делать, если вы подверглись сексуальным домогательствам в стенах университета?
Некоторые студенты предпочитают выходить из положения, перейдя в другую группу, сменив
руководителя или вообще оставив учебу. Однако студенту, ставшему объектом домогательств, мы бы
посоветовали сообщить об этом. Таким образом возможно будет пресечь неподобающие действия и
снизить вероятность, что и другие студенты станут жертвами этого преподавателя (обычно человек,
преследующий студентов своими домогательствами, выбирает несколько объектов). Возможно, стоит
поговорить с заведующим кафедрой, на которой работает недобросовестный педагог, или с деканом.
Если вас не удовлетворит полученный ответ, обратитесь к коменданту университетского городка или в
департамент, который занимается вопросами гражданских прав или «позитивных действий».
[Политическая программа, направленная на ликвидацию дискриминации. — Прим. перев.] Несмотря на
то что, вероятно, вас беспокоят проявления дискриминации при выставлении оценок, или возможность
того, что вас исключат из учебного учреждения, федеральная программа позитивных действий
препятствует дискриминации людей, которые с чистой совестью предъявляют к рассмотрению иски о
сексуальных домогательствах. Более того, за уличенным в этом преподавателем установят пристальное
наблюдение, и крайне маловероятно, что он снова возьмется за свое.
Резюме главы
