 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
произошло подавление данного инстинкта» (Reich, 1973, р. 300).
Райх обнаружил, что хроническое мышечное напряжение блокирует один из трех основных
биологических видов возбуждения: тревогу, гнев и половое возбуждение. Он пришел к заключению, что
по своей сути физический и психологические панцири есть одно и то же:
«Элементы характерного панциря теперь должны рассматриваться как функционально
идентичные соответственным элементам мышечного [гипернапряжения]. Понятие «функциональной
идентичности», которое мне пришлось ввести, означает, что в механизме психики личностная позиция
и состояние мышц человека обладают одной и той же функцией: они могут заменять друг друга и
способны оказывать взаимное влияние. По существу, они не могут быть отделены друг от друга. Их
функции абсолютно идентичны» (Reich, 1973, р. 270-271).
«Панцирь может лежать на «поверхности» или пребывать в «глубине», он может быть «мягким,
как губка» или «твердым, как скала». В каждом конкретном случае функция его в том, чтобы оградить
человека от неприятных переживаний. Однако он еще и влечет за собой ограничение возможностей
испытывать удовольствие» (Reich, 1973, р. 145).
Для разрушения панциря используются три инструмента: 1) накопление в теле энергии с
помощью глубокого дыхания; 2) прямое воздействие на хронически напряженные мышцы с целью их
расслабления (давление, пощипывание и т. д.); 3) постоянное поддержание состояния сотрудничества с
пациентом, открытое обсуждение с ним каждого случая возникновения эмоционального сопротивления
или напряженности. Эти три инструмента Райх использовал при работе над каждым из семи
панцирных сегментов.
Расслабление панцирных сегментов
1. Глаза. Глаза — это основное средство контакта ребенка с окружающим миром. Согласно
концепции Райха, область зрительного восприятия, как правило, травмируется в первую очередь,
причем происходит это при восприятии холодных, агрессивных или вызывающих страх проявлений
окружения. Защита этой области выражается в неподвижности лобной мускулатуры и в «пустом»
выражении глаз, которые как бы выглядывают из застывшей маски лица. Этот панцирь может быть
разрушен тем, что пациент, чтобы увеличить подвижность век и мышц лба, широко, как бы в страхе,
раскрывает глаза. Чтобы усилить эмоциональную выразительность, пациентам также предлагается
вращать глазами, переводить взгляд из стороны в сторону и т. д.
2. Рот. Оральный сегмент включает в себя мышцы подбородка, горла и задней части головы.
Челюсти могут быть крепко сжаты либо неестественно расслаблены. Напряжением мышц этой области
сдерживаются чувства, которые эмоционально выражаются плачем, пронзительным криком, гримасами,
желанием кусаться или сосать. Этот панцирь может быть разрушен имитацией пациентом плача,
звуками, усиливающими подвижность губ, движениями, имитирующими укусы, отрыжку, а также
непосредственным физическим воздействием на соответствующие мышцы.
3. Шея. Данный сегмент включает в себя внутренние мышцы шеи, а также язык. Панцирь здесь
служит, главным образом, для удержания гнева и плача. Поскольку непосредственное воздействие на
внутренние мышцы шеи осуществить невозможно, для расслабления этой области предлагается
пронзительно кричать, вопить, визжать, имитировать отрыжку.
4. Грудь. Грудной сегмент включает в себя большие мышцы груди, мышцы плечевого пояса,
лопаток, все мышцы грудной клетки, а также рук и кистей. Напряжение в этом сегменте способно
подавить смех, ярость, печаль, страстное желание. Задержка дыхания, являющаяся весьма важным
средством подавления всякой эмоции, происходит по большей части в области груди. Панцирь может
быть расслаблен дыхательными упражнениями, особенно такими, которые включают в себя полный
выдох. Руки и кисти рук используются для упражнений, имитирующих удары, разрывание на части,
удушение либо выражение страстного желания.
5. Диафрагма. Этот сегмент включает в себя область диафрагмы, желудок, солнечное сплетение,
различные внутренние органы, а также мышцы, расположенные вдоль нижней части грудного позвонка.
Наличие здесь панциря выражено искривлением позвоночника вперед таким образом, что у сидящего на
стуле пациента между нижней частью его спины и спинкой стула остается значительное пространство.
