 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
столь же огромно, как вселенная.
Терапевт/наставник
Каждая теория содержит идеи, помогающие людям развиваться и делать свою жизнь более
радостной и целостной. И, в согласии со своими основными понятиями, каждая теория предлагает
такой вид обучения, которой может понадобиться человеку для того, чтобы стать профессиональным
терапевтом или квалифицированным помощником/наставником. То, что считается приемлемой
подготовкой для такой работы, может иметь самый разнообразный характер. Психоаналитиком обычно
становится врач, который затем в течение нескольких лет проходит интенсивное обучение
психоаналитической психотерапии, тогда как дзэнский монах приобретает знания, отдавая долгие годы
медитации и выполнению указаний духовных наставников. Каждая система предъявляет
специфические требования к тем, кто ее практикует, и способствует развитию различных навыков.
Оценка
При рассмотрении любой теории очень заманчиво занять твердую позицию в отношении
ценности той или иной концепции. Однако мы старались остаться в стороне и предоставить вам,
читателям, возможность оценить каждого теоретика не только в соответствии с традиционными
академическими и психологическими стандартами, но также с точки зрения полезности теории лично
для вас, сейчас и в будущем. Мы придерживаемся мнения, что все представленные здесь теории могут
иметь большую ценность для каждого человека в различные моменты его жизни.
Итоги главы
В качестве нового средства, помогающего учащимся понять важнейшие элементы каждой главы,
мы включили в книгу краткое изложение основных пунктов и центральных теоретических вопросов,
обсуждаемых в каждой теории.
Ключевые понятия
Другая новая особенность этого издания, преследующая педагогические цели, — это раздел
«Ключевые понятия», помещенный в конце каждой главы. В этом напоминающем глоссарий перечне
мы даем определения основных терминов, используемых каждым теоретиком.
Библиография
Мы поместили библиографические разделы в самом конце всех глав, вместо того чтобы давать
общую библиографию в завершающей части книги. Учащиеся сказали нам, что наша книга является
полезным справочником по другим предметам и в случае самостоятельного изучения отдельных
теоретиков. А все благодаря тому, что ранее они посоветовали нам дать библиографию в такой
раздельной форме.
Для размышления
В добавление к этой общей структуре каждая глава содержит ряд разбросанных внутри нее
блоков «Для размышления», которые позволят вам лучше прочувствовать некоторые аспекты теории.
Экспериментальное и интеллектуальное обучение — это, скорее, взаимодополняющие, чем
антагонистические процессы. Личное знакомство с какой-то концепцией делает восприятие теории
более непосредственным, чего нельзя добиться никакими иными средствами. Все упражнения
проверялись, усовершенствовались и перепроверялись, пока учащиеся не признавали их полезными.
Мы настоятельно советуем вам проделать как можно больше упражнений, представленных в
