 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Работы Зигмунда Фрейда, берущие свое начало из таких отраслей знаний, как биология,
неврология и психиатрия, предложили новое понимание личности, которое оказало глубокое влияние
на западную культуру. Взгляды Фрейда на природу человека, нанесшие сильный удар по общепринятым
понятиям его эпохи, нашли отражение в комплексном и вызывающем значительный интерес методе
понимания нормальной и анормальной психической деятельности. Его идеи были подобны взрыву,
разметавшему представления о природе человека, существовавшие в позднюю викторианскую эпоху во
всех областях. Его исследования темных сторон человеческой психики помогли людям осознать многие
экстремальные состояния страха, проявившиеся во время Первой мировой войны, и травматические
последствия, вызванные войной в каждой стране, вовлеченной в конфликт.
«Зигмунд Фрейд по степени влияния своих произведений, широте взглядов и смелости теорий
произвел коренную ломку мышления, устоев и представлений эпохи... Трудно найти в истории
человеческой мысли, даже в истории религии, человека, чье влияние было бы так непосредственно, так
обширно или так значительно» (Wollheim, 1971, р. IX).
Фрейд изучал те области психики, которые были закрыты для философии и нравственности
викторианской эпохи. Он разработал новые способы лечения психических заболеваний. Его работы
подвергли сомнению культурные, религиозные, социальные и научные запреты. Произведения Фрейда,
его решимость расширить границы своих работ вынуждали его находиться в центре интенсивного
изменчивого круговорота друзей, последователей и критиков. Фрейд постоянно пересматривал и
вносил коррективы в свои более ранние идеи. Интересно, что его самыми злейшими критиками были
именно те, кем он лично руководил на разных этапах их научного пути.
Невозможно рассмотреть весь научный вклад Фрейда в одной главе. Поэтому следует
придерживаться намеренного упрощения комплексного и сложно построенного метода. Эта глава
представляет собой беглый обзор, предназначенный для того, чтобы рассмотреть идеи Фрейда с более
понятной точки зрения и лучше постичь теоретиков, чьи работы находятся под его сильным влиянием.
Биографический экскурс
Зигмунд Фрейд (Sigmund Freud) родился 6 мая 1856 года во Фрейберге в Моравии (теперь это
часть Чешской Республики). Когда ему было 4 года, семья пережила финансовые неприятности и
переехала в Вену, где Фрейд и провел большую часть своей жизни. В 1938 году, чтобы спастись от
немецкой оккупации, он бежал в Англию.
В детстве Фрейд был чрезвычайно способным учеником. Несмотря на ограниченные
финансовые возможности своей семьи (восемь человек ютились вместе в тесной квартирке), самый
старший ребенок, Зигмунд, имел свою собственную комнату и даже керосиновую лампу для занятий, а
все остальные были вынуждены обходиться свечами. В гимназии он продолжил свою отличную учебу.
«Я был первым среди учеников моего класса в течение семи лет. Я пользовался там особыми
привилегиями и с легкостью сдавал любые экзамены» (Freud, 1925 а, р. 9).
Но так как в те времена в Австрии господствовал дух антисемитизма, а Фрейд был евреем, то
большая часть профессий, за исключением медицины и юриспруденции, была перед ним закрыта. В
1873 году он выбрал для поступления медицинский факультет Венского университета.
Занятия в Венском университете, где к нему относились как к низшему по положению, к тому же,
из-за его еврейского происхождения, как к чужестранцу, укрепили способность Фрейда противостоять
критике. «С раннего возраста меня заставили привыкнуть к уделу быть в оппозиции и находиться под
запретом по „соглашению большинства“. Таким образом, были заложены основы для определенной
степени независимости в суждениях» (1935, р. 11). Фрейд оставался студентом-медиком на протяжении
восьми лет, на три года больше, чем это было принято.
«Он был евреем в абсолютном смысле, но не в смысле своих религиозных убеждений, а в его
понимании нравственности, в его любви к скептицизму в его недоверии ко всякого рода иллюзиям, в
форме его пророческого таланта» (Bruner; 1956, р. 344).
«Ни в то время, ни в более позднем возрасте я не чувствовал какой-либо особой склонности к
