 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
работа терапевта была эффективной, он должен уметь устанавливать ролевые отношения с клиентом.
Поэтому консультант должен основывать свое понимание клиента на понимании, являющемся
результатом его попыток включить конструкционные процессы клиента в свои собственные. Следует
добавить, что клиент должен оказывать терапевту ответную услугу и параллельно конструировать
конструкции терапевта. Конструкционный процесс одного человека не препятствует конструкционному
процессу другого.
Транзициональные конструкты
Транзициональные конструкты представляют собой группу конструктов, интересующих
профессиональных психотерапевтов и связанных с процессами, специфически направленными на
контроль изменений, происходящих в конструктивных системах. Транзициональные конструкты
рассматривают человека в процессе его изменения. При этом основным предметом внимания является
все то, по поводу чего люди испытывают интенсивные переживания. Эти переживания подобны тем,
которые люди испытывают, когда они чувствуют себя живущими наиболее полноценной жизнью или
когда в их жизни происходят существенные перемены. Человеческие эмоции рассматриваются при этом
как особые переходные состояния системы личностных конструктов.
К состояниям, которые такие конструкты призваны контролировать, относится прежде всего
тревога, являющаяся одним из основных предметов внимания при анализе любых психологических
проблем. В теории личностных конструктов тревога рассматривается как переходное состояние. Под
этим термином понимается процесс прохождения человеком глубинных трансформаций — личностных
изменений. Келли определяет тревогу следующим образом:
«Тревога — это признание того, что события, с которыми сталкивается человек, лежат за
пределами зоны применимости его системы конструктов» (Kelly, 1955, р. 495).
«Наиболее очевидной характеристикой тревоги является, конечно, явное присутствие элемента
эмоциональной боли, растерянности, замешательства, а иногда и паники. Это эмоциональное состояние
рассматривается как реакция на ситуации, в которых конструктивная система индивидуума улавливает
очертания проблемы только на самом общем уровне, позволяющем сделать вывод лишь о том, что
находящийся в распоряжении индивидуума набор конструктов недостаточен для того, чтобы справиться
с ситуацией. При этом должно иметь место, по крайней мере, частичное признание проблемы, иначе
индивидуум просто не воспринимал бы ситуацию таким образом, и она не оказала бы на него столь
сильного воздействия.»
Источником тревоги может являться все, что сужает диапазон психологического комфорта
конструктивной системы, повышая вероятность того, что индивидуум не сможет справиться с любым из
событий, с которыми он сталкивается. Поэтому мы можем предположить, что чем менее развита
конструктивная система и чем меньшее число конструктов она включает, тем выше вероятность
возникновения тревоги. Человек может испытывать тревогу в недостаточно хорошо знакомой ему
ситуации. Так необходимость отвечать на вопросы, касающиеся математики, может вызвать у человека,
не изучавшего этот предмет, крайне сильную тревогу.
Хотя тревога является болезненным состоянием, она имеет и свои положительные стороны.
Тревога, которую испытывает человек, часто является одной из составляющих творческого поиска
новой информации. Вступив на путь открытия, человек зачастую сталкивается с проблемами, лежащими
по большей части за рамками возможностей его конструктивной системы на данный момент: «...тревогу
саму по себе не следует классифицировать ни как положительное, ни как отрицательное явление; она
является признаком осознания индивидуумом того, что его конструктивная система не может
справиться в текущими событиями. Поэтому данное состояние является предпосылкой к пересмотру
системы» (Kelly, 1955, р. 498).
Состоянием, которое часто путают с тревогой, является ощущение угрозы, которая определяется
следующим образом:
«Угроза — это осознание индивидуумом надвигающихся глобальных изменений, которым
подвергнутся его центральные структуры» (Kelly, 1955, р. 498).
В ситуации угрозы, в отличие от тревоги, жизненные события, которым вынужден
