 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
в себе функции совести, самонаблюдения и формирования идеалов. Оно разрабатывает, совершенствует
и утверждает моральные нормы для личности, а также предъявляет ряд требований, которые
определяют и ограничивают гибкость эго.
Тревога (Anxiety). Главная психологическая проблема душевной жизни. Тревога вызывается
ожидаемым или предугадываемым усилением напряжения или неудовольствия, когда угроза для тела
или для психики слишком велика, чтобы ее проигнорировать, ликвидировать или преодолеть.
Фиксация (Fixation). Отклик на то, что происходит, когда имеет место чрезмерное «застревание»
на какой-либо одной фазе развития. В фиксации существует тенденция искать удовлетворения
потребностей более простыми или детскими способами, а не способами, характерными для взрослых
людей.
Фаллическая фаза развития (Phallic Developmental stage). Фаза, включающая возраст от трех
до пяти лет. В этой фазе происходит сосредоточение на гениталиях с осознанием факта наличия или
отсутствия пениса. Дети начинают понимать различия полов.
Эго (я) [Ego (I)]. Подструктура психической организации, которая призвана обеспечивать
здоровье, безопасность и нормальную психическую деятельность личности; выступает в качестве
посредника между требованиями со стороны ид и реальностью внешнего мира. Эго ответственно за
возможности, тогда как ид — только за потребности.
Эдипов комплекс (Oedipus complex). Конфликт, имеющий место в фаллической фазе развития.
Для мальчиков отец представляется в качестве соперника в борьбе за внимание со стороны матери. В то
же время мальчик хочет любви и привязанности со стороны отца, в этом случае мать представляется
соперницей. Чувства мальчика отчасти подавляются из-за страха кастрации. Для девочек существует
подобная проблема, но она отличается по способам проявления и разрешения. Так как подавление
желаний происходит менее тотальным и суровым образом, девочке позволяется оставаться в этой
ситуации в течение неопределенного периода времени.
Аннотированная библиография
Книги, написанные Фрейдом
Freud, S. The interpretation of dreams. In J. Strachey (Ed. and I'r.ins.), The standard edition of the complete
psychological works of Sigmund Freud (Vols. 4, 5 of 24). Hogarth Press, 1953—1966. Originally published, 1900.)
Фрейд З. Толкование сновидений. (Первое издание 1900 г.)
Об этой книге Фрейд сказал в 1931 году: «Она содержит, даже по моим теперешним
представлениям, наиболее ценные из всех открытий, которые мне посчастливилось сделать». Мы
согласны с его мнением — это лучшая его работа. Прочтите ее и оцените его гениальную интуицию и
стиль изложения. Большинство работ Фрейда можно найти в различных недорогих изданиях.
Freud, S. Introductory lectures on psycho-analysis. In Standard edition (Vols. 15, 16). (Originally published,
1916.)
«Введение в психоанализ. Лекции». (Первое издание 1916 г.)
Два курса лекций, прочитанных в Венском университете. Первая часть книги не предполагает
профессиональной подготовки читателя; вторая часть предполагает знакомство с первой. Лекции были
прочитаны и предназначены для студентов.
Freud, S. (1957). A general selection from the works of Sigmund Freud (John Rickman, Ed.). New York:
Doubleday.
Фрейд З. (1957). Избранные работы Зигмунда Фрейда.
Хорошая подборка фрагментов, взятых из разных работ Фрейда. Возможно, другие сборники не
хуже, но нам нравится эта.
Freud, S. (1963). Three case histories. New York: Collier Books.
Фрейд З. (1963). Три истории болезни.
Три истории болезни, проанализированные Фрейдом. Фрейд перемежает описание каждого
случая с изложением своей теории. Читая эту работу, можно получить наиболее полное представление о
