 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Вытеснение (Repression). Защитный механизм, который вытесняет из сознания какие-то
способные вызвать тревогу идеи, события или восприятия, препятствуя возможному их разрешению.
Достаточно хорошая мать (Good enough mother). На взгляд Уинникотта, обязанность матери
создать среду, в которой ребенок сможет выработать с течением времени истинное и аутентичное
ощущение себя. Эта обязанность может быть выполнена достаточно хорошей, но не совершенной
матерью, которая способна удовлетворять потребности ребенка большую часть времени.
Защитные механизмы (Defense mechanisms). В
модели Фрейда приемы, с помощью которых
эго пытается защитить целостную личность от угрозы. Вытеснение, отрицание, рационализация,
реактивное образование, проекция, изоляция, регрессия — все эти процессы блокируют
непосредственное выражение инстинктивных потребностей. Сублимация дает этому выражению иное
направление.
Идеализация (Idealization). По Кохуту, второй нормальный нарциссический процесс, при
котором ребенок проецирует на своего родителя или другого любимого человека качества собственного
«я» — доброту, значимость, всесилие, совершенство, чувство реальности.
Изоляция (Isolation). Защитный механизм отделения или отрыва вызывающих тревогу
элементов ситуации от остальной части психики. С событием остается связанной в лучшем случае
незначительная часть эмоциональных реакций.
Интроекция (Introjection). В гештальт-терапии защитный механизм, при котором люди
инкорпорируют установки, нормы, способы мышления и действия, не являющиеся их собственными, не
ассимилируя и не усваивая их в достаточной степени, чтобы сделать своими.
Конфлуэнция (Confluence). Невротический механизм, при котором люди не ощущают границ
между собой и своим окружением. Такая реакция, согласно гештальт-терапии, препятствует адекватному
восприятию другого человека как другого.
Ложное «я» (False self). Согласно Уинникотту, реакция, возникающая, когда ребенок чувствует
свое бессилие и приспосабливается к потребностям матери, с тем чтобы получить желаемое. Ложное
«я» может также проявляться в последующей жизни, когда индивид оценивает все свои желания и
действия по реакции других людей.
Мудрость организма (Wisdom of the organism). На взгляд Фрица Перлса, разновидность
интуиции, основывающаяся прежде всего на эмоциях, а не на интеллекте, и на природных
способностях, а не на концептуальных системах. Он также предположил, что в нашем обществе
интеллекту придается слишком большое значение в ущерб подлинному эмоциональному осознанию.
Отражение (Mirroring). По Кохуту, нормальный нарциссический процесс, при котором
младенец смотрит на свою мать (или основного опекуна) и видит себя отраженным в ее радостном
взгляде. Наблюдая отражение собственных положительных качеств, ребенок чувствует всю свою
самоценность. Этот процесс приводит со временем к реалистичным устремлениям, подкрепленным
интернализованной похвалой матери.
Отрицание (Denial). Защитный механизм, заключающийся в нежелании признавать событие,
которое тревожит эго.
Переходные объекты (Transitional objects),
или переходные феномены (transitional
phenomena).
По Уинникотту, объекты, которые играют особую роль, насыщаемые силой, исходящей от
ребенка. В то же время они являются реальными объектами, принадлежащими реальному миру.
Проекция (Projection). С точки зрения гештальта отказ от собственных импульсов, желаний и
поступков. Проекция также проявляется в виде тенденции возлагать на других ответственность за то,
что исходит из самого человека. Она играет решающую роль в формировании и понимании сновидений.
Проекция (Projection). Защитный механизм, при котором индивид приписывает другому
человеку, животному или объекту качества, чувства или намерения, присущие ему самому. Затем
проекцию начинают воспринимать так, как если бы она была некой внешней силой.
Рационализация (Rationalization). Защитный механизм, при котором индивид находит
допустимые причины для недопустимых мыслей и действий. Этот механизм маскирует мотивы, делая
наши поступки морально оправданными и тем самым подчиняясь давлению, исходящему от супер-эго.
Реактивное образование (Reactive formation). Защитный механизм, который заменяет наши
