 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Концепция функциональной автономии была объектом серьезных нападок и возражений. Она
весьма обеспокоила психоаналитиков и бихевиористов, а представители других теоретических
направлений интересовались, насколько адекватно данная концепция трактует естественно вытекающие
из нее вопросы. Например, как эволюционирует собственная автономия? И как конкретно мотив
отрывается от своего источника в детстве и все же сохраняется как актуальный мотив? А как
развивается мотив? Олпорт ответил на эти вопросы, отметив, что феномен функциональной автономии
не может быть понят до тех пор, пока не будет пролит свет на участвующие в нем
нейрофизиологические процессы. Тем не менее, он предположил, что процессы собственной автономии
подчиняются трем психологическим принципам.
1. Принцип организации энергетического уровня. Этот принцип утверждает, что собственная
автономия возможна, потому что уровень энергии, которым обладает человек, превышает необходимый
для удовлетворения потребности выживания и приспособления. В качестве примера можно привести
пенсионера, направляющего свою энергию на новые интересы и виды деятельности.
2. Принцип преодоления и компетенции. Согласно Олпорту, зрелым людям внутренне присуща
мотивация преодоления и извлечения из окружающего мира уроков для себя, так же как и реализации
поставленных перед собой целей. Отсюда следует, что любое поведение, ведущее к повышению уровня
компетенции индивидуума, включается в контур его собственной мотивации.
3. Принцип построения проприотической системы. Этот принцип указывает на то, что все
собственные мотивы уходят своими корнями в структуру «Я» индивидуума (проприум). В результате
человек организует свою жизнь вокруг проприума во имя цели усиления «Я», отвергая все остальные.
Построение проприотической системы является объединяющей тенденцией внутри личности, и эта идея
раскрывает взгляд Олпорта на личность как на сущность, находящуюся в процессе непрерывного
изменения и становления.
Зрелая личность
В отличие от многих персонологов, чьи теории построены на изучении нездоровых или незрелых
личностей, Олпорт никогда не практиковал в психотерапии и не считал, что клинические наблюдения
можно использовать при построении теории личности. Он просто отказывался верить в то, что зрелые и
незрелые люди действительно имеют много общего. Он сознавал, что многие персонологи его времени
не могут даже дать определения здоровой личности и, что еще хуже, не прикладывают сколько-нибудь
существенных усилий для ее описания. Так Олпорт начал длительную работу по созданию адекватного
описания здоровой личности или того, что он называл «зрелой личностью».
Олпорт полагал, что созревание человека — это непрерывный, продолжающийся всю жизнь
процесс становления (Allport, 1961). Он видел также качественную разницу между зрелой личностью и
незрелой, или невротической личностью. Поведение зрелых субъектов функционально автономно и
мотивировано осознанными процессами. Напротив, поведение незрелых лиц преимущественно
направляется неосознанными мотивами, проистекающими из переживаний детства. Олпорт заключал,
что психологически зрелый человек характеризуется шестью чертами.
1. Зрелый человек имеет широкие границы «Я». Зрелые индивидуумы могут посмотреть на себя
«со стороны». Они активно участвуют в трудовых, семейных и социальных отношениях, имеют хобби,
интересуются политическими и религиозными вопросами и всем, что они считают значимым.
Подобные виды деятельности требуют участия истинного эго человека и подлинной увлеченности. По
Олпорту, любовь к себе — это непременный фактор в жизни каждого индивида, но он не обязательно
должен быть определяющим в его стиле жизни.
2. Зрелый человек способен к теплым, сердечным социальным отношениям. Существуют две
разновидности теплых межличностных отношений, подпадающих под эту категорию: дружеская
интимность и сочувствие. Дружески-интимный аспект теплых отношений проявляется в способности
человека выказывать глубокую любовь к семье и близким друзьям, не запятнанную собственническими
чувствами или ревностью. Сочувствие отражается в способности человека быть терпимым к различиям
(в ценностях или установках) между собой и другими, что позволяет ему демонстрировать глубокое
уважение к другим и признание их позиции, а также общность со всеми людьми.
3. Зрелый человек демонстрирует эмоциональную неозабоченность и самоприятие. Взрослые
люди имеют положительное представление о самих себе и, таким образом, способны терпимо
относиться как к разочаровывающим или раздражающим явлениям, так и к собственным недостаткам,
