 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
генетическая предрасположенность к тому, чтобы стать психотической либо психопатической
личностью. Он рассматривает психотизм как личностный континуум, на котором можно расположить
всех людей и который более выражен у мужчин, чем у женщин.
Нейрофизиологические основы черт и типов. Наиболее увлекательным аспектом теории
Айзенка является его попытка установить нейрофизиологическую основу для каждой из трех суперчерт
или типов личности. Интроверсия—экстраверсия тесно связана с уровнями корковой активации, как это
показано электроэнцефалографическими исследованиями. Айзенк (Eysenk, 1982) использует термин
«активация» для обозначения степени возбуждения, меняющей свою величину от нижнего экстремума
(например, сон) до верхнего экстремума (например, состояние паники). Он полагает, что интроверты
чрезвычайно возбудимы и, следовательно, в высшей степени чувствительны к поступающей
стимуляции — по этой причине они избегают ситуаций, чрезмерно сильно действующих на них. И
наоборот, экстраверты недостаточно возбудимы и поэтому нечувствительны к поступающей
стимуляции; соответственно, они постоянно выискивают ситуации, которые могут их возбудить.
Айзенк предполагает, что индивидуальные различия по стабильности — нейротизму отражают
силу реакции автономной нервной системы на стимулы. В особенности он связывает этот аспект с
лимбической системой, которая оказывает влияние на мотивацию и эмоциональное поведение. Люди с
высоким уровнем нейротизма обычно реагируют на болезненные, непривычные, вызывающие
беспокойство и иные стимулы быстрее, чем более стабильные личности. У таких лиц обнаруживаются
также более длительные реакции, продолжающиеся даже после исчезновения стимулов, чем у лиц с
высоким уровнем стабильности.
Что касается исследований, посвященных выявлению основы психотизма, то они находятся в
стадии поиска. Однако в порядке рабочей гипотезы Айзенк увязывает этот аспект с системой,
продуцирующей андрогены (химические вещества, вырабатываемые железами внутренней секреции,
которые при попадании в кровь регулируют развитие и сохранение мужских половых признаков).
Однако проведено слишком мало эмпирических исследований в этой области, чтобы подтвердить
гипотезу Айзенка о связи между половыми гормонами и психотизмом.
Нейрофизиологическая интерпретация аспектов поведения личности, предложенная Айзенком,
тесно связана с его теорией психопатологии. В частности, различные виды симптомов или расстройств
могут быть отнесены на счет комбинированного влияния черт личности и функционирования нервной
системы. Например, у человека с высокой степенью интроверсии и нейротизма очень высок риск
развития болезненных состояний тревоги, таких как обсессивно-компульсивные расстройства, а также
фобии. И наоборот, человек с высоким уровнем экстраверсии и нейротизма подвержен риску
психопатических (антисоциальных) расстройств. Однако Айзенк спешит добавить, что психические
расстройства не являются автоматически результатом генетической предрасположенности.
«Генетически наследуемой является предрасположенность человека поступать и вести себя
определенным образом при попадании в определенные ситуации» (Eysenck, 1982, р. 29). Таким образом,
вера Айзенка в генетический фундамент различного рода психических расстройств сочетается с равной
по силе убежденностью в том, что факторы окружающей среды могут до некоторой степени изменить
развитие такого рода нарушений.
Измерение черт личности. Как и Кеттел, Айзенк сконструировал множество опросников
самооценки для определения индивидуальных различий по трем суперчертам личности. Самым
последним из них является «Личностный опросник Айзенка» (Eysenck Personality Questionnaire, EPQ)
(Eysenck, Eysenck, 1975). Образцы отдельных пунктов EPQ представлены в табл. 6-5. Следует отметить,
что опросник содержит пункты, релевантные данным трем факторам, образующим структуру личности.
Кроме того, EPQ включает шкалу лжи для выявления склонности личности к фальсификации ответов с
целью показать себя в более привлекательном свете. Была составлена и анкета «Подростковый
личностный опросник» (Junior EPQ) для тестирования детей в возрасте 7-15 лет (Eysenck, Eysenck,
1973).
Таблица 6-5. Примеры пунктов личностного опросника Айзенка
Экстраверсия—Интроверсия
1. Любите ли вы бывать в обществе?
2. Любите ли вы общаться с людьми?
3. Могли бы вы назвать себя счастливчиком?
Стабильность—Нестабильность
1. Часто ли ваше настроение резко меняется?
Да Нет
