 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Несмотря на то что эта глава посвящена биологическим основам человеческого агрессивного поведения, мы
вновь вынуждены вспомнить о социальном контексте, в котором действуют эти факторы. Ведь
действительно, многие социологи подчеркивают, что лучший способ понять поведение любого человека —
это рассматривать его поведение с позиции взаимосвязи биологических процессов и научения (Hinton, 1981;
Karli, 1983; Lewis & Pincus, 1989; Lewis, Shanok, Grant & Ritvo, 1983; Mednick et al., 1988; Valzelli, 1981). К
примеру, Льюис и др. (Lewis & others, 1983) исследовали факторы, имеющие отношение к представляющим
опасность для жизни окружающих случаям проявления насилия у детей. Они пришли к выводу, что
причинами подобного поведения являются как средовые, так и биологические детерминанты. В ходе одного
из своих последних исследований они обнаружили, что, хотя нарушение центральной нервной системы
(ЦНС) является одним из биологических факторов, возможность прогнозировать поведение, опасное для
жизни, становится более реальной, если принимать во внимание такие средовые переменные, как
насильственные действия со стороны отца по отношению к матери или прохождение матерью курса
лечения в психиатрической клинике. Так же, как наша центральная нервная система влияет на наше
поведение, наш опыт влияет на наш мозг.
244
ВОЗБУЖДЕНИЕ И АГРЕССИЯ
Агрессивное поведение человека связано с активизацией симпатической нервной системы — того
компонента вегетативной нервной системы, который побуждает нас «вступать в сражение или спасаться
бегством». Основной механизм этой системы заключается в том, что ситуация, представляющая угрозу для
нашей безопасности, вызывает самые разнообразные соматические реакции (например, расширение
зрачков, повышение артериального давления, учащение пульса и усиление потоотделения), которые
помогают нам встретить надвигающуюся опасность во всеоружии или убежать от нее.
Несколько официально признанных теорий агрессии (Berkowitz, 1981, 1988; Zillmann, 1988) и некоторые
иные объяснения влияния прочих переменных (например, шума), основываются на мнении, что агрессия и
возбуждение тесно связаны. Наиболее общепринятая версия этой точки зрения гласит, что возбуждение
повышает вероятность развития агрессивности. Несмотря на то что большинство ученых не игнорируют
факт влияния ситуационного возбуждения, некоторые исследователи целью своих научных изысканий
ставят изучение влияния личностных особенностей на возбудимость и физиологическую реактивность.
Другие же считают, что и агрессия, в свою очередь, влияет на возбуждение. Например, согласно теории
катарсиса, люди после вспышки агрессивности, являющейся реакцией на чьи-либо нападки, ощущают спад
напряжения (то есть снижение уровня возбуждения).
ВЛИЯНИЕ ВОЗБУЖДЕНИЯ НА АГРЕССИЮ
Рассмотрим конкретный пример. Допустим, вы увлекаетесь бегом трусцой. Во время одной из утренних
пробежек вы останавливаетесь поболтать с соседом. Однако он, встав утром «не с той ноги», отвечает вам
очень грубо, фактически оскорбляет вас. Согласно нашим представлениям о наличии связи между
возбуждением и агрессивным поведением, следует ожидать, что вы, пробежав несколько кругов и повысив
