 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
НАБЛЮДЕНИЕ АГРЕССИИ
В этом разделе мы рассмотрим вторую всеобъемлющую категорию методов исследования — методы с
использованием наблюдения. Эти подходы предусматривают «прямую запись поведения подготовленным
наблюдателем, который придерживается строгих правил и установленной процедуры для регистрации
текущего реального поведения» (Bertilson, 1983). Такие наблюдения могут осуществляться «в поле» — в
условиях, где поведение естественно — или же в лаборатории. Решив изучать влияние алкоголя на
агрессиию в естественных условиях, мы можем наблюдать за пьянством и агрессией в баре. При изучении
же этой проблемы в лаборатории мы можем создать ситуацию, в которой людям дают алкоголь и
предоставляют возможность причинить вред другим. В данном разделе мы обсудим оба этих
использующих наблюдение подхода.
Независимо от того, каким образом осуществляется наблюдение, главное преимущество таких методов
состоит в том, что они позволяют изучать причиняющее реальный вред поведение. Когда мы спрашиваем
людей об агрессивном поведении, мы не можем быть уверены в достоверности их ответов. Если мы
интересуемся их обычным поведением, они, возможно, захотят выглядеть агрессивными не в той степени,
чем на самом деле; если мы спросим об их агрессивном поведении в конкретных ситуациях, их
воспоминания могут оказаться неточными. Реально же наблюдая агрессивное поведение, мы наименее
зависимы от подобных проблем с воспроизведением и памятью.
Наблюдательные методы применяются многими исследователями агрессии. Вообще говоря, психологи
более склонны доверять методам, не подверженным упомянутым выше недостаткам. Вдобавок, коль скоро
исследователь интересуется агрессивным поведением, он скорее всего предпочтет методы прямого
наблюдения за поведением менее прямым методам опроса.
67
ПОЛЕВЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ
Слово «полевые» подразумевает наблюдение за поведением людей в естественных условиях, когда они
занимаются повседневными делами и не помышляют об участии в каких-то психологических
исследованиях. Как вы увидите далее, полевые наблюдения заключаются в простом наблюдении за
естественно протекающим поведением (например, можно следить за детьми на игровой площадке) или же
подразумевают большее вмешательство со стороны наблюдателя. Одна из проблем, связанных с полевыми
наблюдениями при измерении агрессии, состоит в том, что агрессивное поведение, порой сомнительное, не
так уж часто встречается, особенно во взаимоотношениях между взрослыми. Исследователь может
потратить уйму времени, наблюдая «нерелевантное» поведение, прежде чем дождется хоть каких-нибудь
проявлений «релевантного» агрессивного поведения. Поэтому во многих случаях приходится вмешиваться
в ситуацию способом, повышающим вероятность агрессивного поведения. Также исследователь может
вмешиваться, чтобы манипулировать независимыми переменными. Ниже мы рассмотрим примеры тех
способов, с помощью которых исследователь «вторгается» в естественные условия.
Натуралистические наблюдения
Когда наблюдатель просто следит за естественным поведением, никоим образом в него не вмешиваясь, мы
называем этот метод натуралистическими наблюдениями. Такая техника применяется главным образом в
