 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Тельнюк И. В. Индивидуально-дифференцированный подход к организации самостоятельной
деятельности девочек и мальчиков 5-6 лет в детском саду: Автореф. дис...: канд. наук. — СПб., 1999.
Теория и история феминизма. Под ред. И. Жеребкиной. — Харьков, 1996.
Титова Е. П. Половое развитие девочек подросткового возраста с разными соматотипами //
Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. — М., 1975. — С.
251-254.
Тихвинский С. Б., Бобко Я. Н., Евсеева Е. В., Красиков А. Ф. Физическая работоспособность
юных пловцов 8-15 лет // Теория и практика физической культуры. — 1971. — ¹ 7. — С. 33-36.
Толстых Н. Н. Возрастные и половые различия в представлениях подростков о своей будущей
семейной жизни // Психолого-педагогические проблемы воспитания детей в семье и подготовки
молодежи к семейной жизни. — М., 1980. — С. 68-79.
Трошихина Ю. Г. Эволюция мнемической функции. — Л., 1973.
Трошихина Ю. Г., Гизатуллина Д. X. Развитие кратковременной памяти у детей раннего возраста
// Вопросы психологии. — 1979. — ¹ 4. — С. 127-130.
Тулупьева Т. В. Психологическая защита и особенности личности в юношеском возрасте:
Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 2001.
Турецкая Г. В. Страх успеха: психологическое исследование феномена // Психологический
журнал. — 1998. — ¹ 1. — С. 37-46.
Тынтс М. Э. Изучение параметров внимания, памяти и психомоторики с учетом физической
подготовленности и пола испытуемых: Автореф. дис. ... канд. наук. — Тарту, 1975.
Тырнов О. А. Психологические особенности общительности у юношей и девушек // Принцип
системности в современной психологической науке и практике: Третьи Международные научные
Ломовские чтения. — Т. 2. — М., 1996.
Умар Б. Дифференциально-психологический анализ восприятия личности людей разного пола //
Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1997. — С. 142-143.
Умнов В. П. Связь быстроты формирования зрительного образа с некоторыми психическими
функциями // Психофизиология. — Л., 1979. — С. 77-86.
Урланис Б. Ц. Динамика и структура населения СССР и США. — М: Наука, 1964.
Урланис Б. Ц. О социальной гигиене мужчины // Курьер. — 1969. — ноябрь. — С. 28-30.
Усачева Н. А. Женщина: ее статус, судьба и образ в мировой культуре. — Алматы: Гылым, 1994.
Устименко С. Ф. Межличностные отношения трудных подростков // Вопросы психологии. —
1984. — ¹ 1. — С. 26-33.
Уфлянд Ю. М. Физиология двигательного аппарата человека. — Л.: Медицина, 1965.
Фатеева А. И. Особенности восприятия времени и время реакции у детей школьного возраста //
Экспериментальная и прикладная психология. Вып. 7. Проблемы общей и инженерной психологии. —
Л.: Изд-во ЛГУ, 1976. — С. 65-70.
Федоров В. Л., Янкаускас Й. М. Особенности произвольного напряжения и расслабления мышц в
зависимости от пола и возраста // Теория и практика физической культуры. — 1972. — ¹ 1. — С. 41-45.
Федотова В. Г. Особенности возрастного развития выносливости у женщин // Теория и практика
физической культуры. — 1975. — ¹ 8. — С. 44-46.
Федотова Н. Ф. Глава семьи: мотивы признания // Вопросы психологии. — 1983. — ¹ 5. — С.
87-94.
Фельдштейн Д. И. Психологические особенности развития личности в подростковом возрасте //
Вопросы психологии. — 1988. — ¹ 6. — С. 31-41.
Фельдштейн Д. И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. — М., 1993.
Феррис Э. Женщины догоняют мужчин // Спорт за рубежом. — 1981. — ¹ 2, 4.
Филимоненко Т. Ю. Психологические факторы отношения человека к своему возрасту //
Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1999. — С. 80-82.
Филь А. В. Стиль воспитания и уровень тревожности у дошкольников. Дипломная работа. —
Санкт-Петербургский ун-т, факультет психологии, 2001.
Фирилева Ж. Е. Возрастные изменения основных свойств нервной системы у занимающихся
спортивной и художественной гимнастикой // Спортивная и возрастная психофизиология. — Л., 1974.
— С. 151-163.
Фоменко Л. Н. Некоторые данные об устойчивости перцептивного внимания взрослых //
Экспериментальная и прикладная психология. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1968. — Вып. 1. — С. 73-77.
Фомичева Т. В., Ходор А. И. О влиянии некоторых факторов на успеваемость учащихся первых
