 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru
Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru
1 Я знаю восьмилетнего мальчика, который живет с матерью, тетей и бабушкой, причем
все три независимы и активны. В семье есть еще престарелый немощный дедушка.
Мальчик страдает от глубочайшего «комплекса неполноценности» по отношению к
женщинам, хотя мать всячески борется против этого. Он презирает своих школьных
приятелей и преподавателей только за то, что они — убогие мужчины.
802
плодных грезах, не смотрели бы на себя как на вещь, они интересовались бы своими
делами и занимались бы ими без всяких оговорок. Я уже говорила о том, что девочка
значительно легче переживала бы период полового созревания, если бы за ним для нее,
как для мальчика, наступала свободная жизнь взрослого человека. Менструация вызывает
у нее такой ужас лишь потому, что она представляется ей грубым проявлением ее
женственности. Развивающаяся эротика также не вызывала бы у девочки глубоких
переживаний, если бы она не испытывала отвращения и страха перед своей женской
участью. Преодолеть этот кризис ей могло бы помочь последовательное сексуальное
воспитание. При совместном обучении мальчиков и девочек миф о таинственной
непостижимости Мужчины никогда не смог бы родиться, он был бы убит в зародыше
повседневной близостью и открытой состязательностью мальчиков и девочек. Все
возражения против такой системы обучения сводятся к необходимости соблюдения
сексуальных табу. Однако невозможно подавить в ребенке естественное любопытство и
тягу к удовольствию, это приводит лишь к неудовлетворенности и неврозам.
Сентиментальность, порывы лесбийской любви, платонические страсти девочек-
подростков, с сопровождающим их вздорным и распущенным поведением, приносят
значительно больше вреда, чем иные детские игры и знакомство с некоторыми
конкретными знаниями. На пользу девушке пошло бы и то, что она, видя в мужчине не
полубога, а лишь товарища, друга и партнера, осознала бы необходимость самой
обеспечивать свое существование. Эротика и любовь из самоотречения превратились бы в
свободные порывы, стали бы равноправными. Конечно, невозможно одним росчерком
пера устранить все трудности, которые переживает ребенок, превращаясь во взрослого
человека. Каким бы разумным и мягким ни было воспитание, оно не заменит ему
собственного, порой нелегкого опыта. Единственное, к чему следует стремиться, так это к
тому, чтобы воспитание не возводило на его пути ненужных препятствий. «Порочных»
девочек больше не клеймят каленым железом, и это уже хорошо: благодаря психоанализу
родители кое-чему научились. В то же время в современном обществе воспитание
женщины, в том числе и сексуальное, проходит в таких скверных условиях, что никакие
возражения против радикальных изменений в этом вопросе не могут рассматриваться как
веские. Речь идет не о том, чтобы избавить женщину от случайностей и невзгод
человеческого существования, а о том, чтобы дать ей возможность противостоять им.
Женщина отнюдь не является игрушкой в руках загадочной судьбы; оценка присущих ей
особенностей зависит от того значения, которое им приписывается. Если смотреть на них,
исходя из новых перспектив, эти особенности могут подвергнуться переоценке. Как мы
уже знаем, в эротической жизни женщина испытывает зависимость от мужчины, которая
зачастую бывает ей ненавистна. Однако это не означает, что из-за своей физиологии
женщина обречена вечно жить на коленях. Мужская агрессивность выглядит как
величайшее достоинство лишь в обществе, целиком и полностью нацеленном на
утверждение мужского превосходства. В этих условиях женщина проявляет абсолютную
пассивность только потому, что изначально считает себя обязанной быть пассивной.
