 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
огромным числом составляющих его механизмов.
Согласно концепции П.К.
Анохина, функциональная система, обеспечивающая поведенческий
акт, включает в качестве важнейшей основы афферентный синтез, программирующий действие с
учетом фило- и онтогенетической памяти, обстановочной афферентации и доминирующей мотивации.
В случае адаптированной психической деятельности принятие решения предполагает учет ожидаемого
будущего результата, согласно модели которого и строится «поведенческая программа».
Принятие и выполнение решения связаны с функциональной активностью «акцептора
результатов действия» (П.К.
Анохин), который благодаря аппарату памяти и обратной афферентации
прогнозирует (опережает) отражение действительности, контролируя и корригируя поведение. При
психотравмирующих ситуациях возникают отрицательные эмоции, толкающие к более энергичному
поиску путей удовлетворения потребности. Это может привести к нарушению афферентного синтеза,
рассогласованию в деятельности аппарата, оценивающего результат действия, и в конечном итоге — к
искаженной оценке ситуации и неправильному поведению.
Очевидно, именно так выглядит нейрофизиологическая схема механизмов, приводящих к
психической дезадаптации.
Теоретическое объяснение с точки зрения патофизиологии и общей патологии функциональной
активности барьера психической адаптации можно найти в монографии А.И.
Волжина и Ю.К.
Субботина «Адаптация и компенсация — универсальный механизм приспособления» (1987). Авторами
при этом использованы, как и в представленном выше анализе, принципы системного подхода. Они
считают, в частности, что компенсаторные реакции при различных патологических состояниях
являются наиболее генерализованными, вследствие чего как бы перекрывают адаптивные признаки.
Результат этого — возможность отмечать среди патологических также и компенсаторные проявления,
значительно искажающие клиническую картину болезни.
Основные подсистемы единой системы психической адаптации
Исходя из представленной выше схемы и из анализа невротических и сходных с ними состояний
у психически больных, а также основываясь в известной мере на логически-умозрительных позициях,
хотя и имея в виду клиническую и нейрофизиологическую реальность, можно представить, что ведущее
положение в иерархии звеньев психической адаптации принадлежит подсистемам, обеспечивающим
поиск, восприятие и переработку информации (основа познавательной деятельности); эмоциональное
реагирование, создающее, в частности, «личностное» отношение к получаемой информации и
являющееся «наиболее интегрированной» (Гелльгорн Е., 1948) формой активности; социально-
психологические контакты; бодрствование и сон; эндокринно-гуморальную регуляцию. Каждая из
указанных подсистем в свою очередь состоит из собственных звеньев, имеющих относительно
самостоятельное значение в ее функциональной активности. (Отдельные подсистемы единой системы
психической адаптации и их звенья в схематическом виде представлены на рис. 2.)
