 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
или иначе, существуют некоторые способы получения сведений относительно того, какая установка и
какая функция у человека являются ведущими, основными. Среди них нужно выделить:
А) Типологическое обследование по Юнгу. (Тесты Грей-Уилрайт)
Юнгианское типологическое обследование впервые разработали в 1944 году аналитики-
юнгианцы Г. Грей, Джейн Уилрайт и Джозеф Уилрайт. Обычно его называют Грей-Уилрайт Тестом
(ГУТ). В современном варианте тест состоит из 82 вопросов. На ответы дается не более 20 минут.
Измерения производятся по трем шкалам: интроверсия — экстраверсия (ИЭ), ощущение — интуиция
(ОИ) и мышление — чувство (МЧ).
Б) Типологический показатель Майерс-Бригс.
Разработкой типологического показателя Майерс-Бригс (ТПМБ, MBTI) занимались Катерина
Бригс и ее дочь Изабель Бригс Майерс. Они начали свою работу в 1942 году и на протяжении
нескольких лет вносили существенные изменения в показатель, делая его, в частности, пригодным для
студентов высшей школы и колледжей. Так что первое руководство по практическому применению
теста было опубликовано лишь в 1962 году. Оно включало также около двадцати исследований,
разрабатывавших такие вопросы, как взимоотношение типов с личностными чертами,
профессиональной ориентацией и творческими способностями. ТПМБ использовался в психотерапии и
психологическом консультировании, так потребовалось проведение дополнительного исследования на
его надежность и валидность. ТПМБ, как и ГУТ, разрабатывался эмпирическим путем, используя ответы
людей, относимых к тому или иному типу, на основе отбора вопросов, ответы на которые отличались у
представителей разных типов.
В настоящий момент используются две формы ТПМБ: форма F имеет 166 «закрытых» вопросов
(forced-choice); форма G содержит 126 вопросов такого же характера. Обе формы имеют очки по трем
измерениям, описанным Юнгом, — ЭИ, МЧ, ОИ
— и по четвертому, суждение—восприятие (СВ),
содержавшемуся в юнговских работах в имплицитном (неявном) виде. Подсчеты по шкале МЧ ведутся
для мужчин и женщин по-разному, учитывая тот факт, что в американской культуре — которой этот тест
и разрабатывался — мужчины имеют больше возможностей для развития мышления, а женщины —
чувства.
В) Личностный опросник Айзенка.
Измеряет только по шкале ЭИ. Используется, главным образом, в исследовательской практике,
меньше в клинической. Несмотря на то что все три теста демонстрируют высокую степень корреляции
друг с другом, некоторые исследователи выражают известное сомнение по поводу того, что они
действительно измеряют то, что они призваны измерять. /22/
Г) Психологический типологический опросник Детлофа (ПТОД).
Автор
(Detloff, 1966) пытается использовать вопросы из ГУТ и ТПМБ, а также результаты
клинических исследований и научных разработок в данной области.
Д) Личностный опросник Зингер-Лумис (ЛОЗЛ).
Основан на юнговской типологии и гипотезе, что установки, перцептивные функции и функции
суждения не являются противоположными парами, а представляют самостоятельные измерения.
Например, такой вопрос, как:
На вечеринке я люблю:
а) слушать;
б) говорить
в ЛОЗЛ выглядит как:
На вечеринке я люблю говорить.
На вечеринке я люблю слушать.
Испытуемого просят использовать шкалу от 1 до 7, где 1 — означает никогда, а 7 — всегда.
(Loomis and Singer, 1980.)
Типологическая теория Юнга в комплексе всего аналитико-психологического подхода, возможно,
наиболее известна и понятна самому широкому кругу психологов. Она выделяется среди прочих своей
несомненной клинической и эвристической ценностью. В заключение хочется еще раз подчеркнуть, что
юнговская модель типов никак не может быть причислена к системе анализа характеров. Как заметил
сам Юнг: «Классификация не объясняет индивидуальной психики. Тем не менее представление о
