 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
рое множество реальных предметов. У них всегда имеются не только общие, но и специфические свойс-
тва (Прил., рис. 27).
Несравнимые понятия не имеют общих свойств (признаков) в их содержании, например, металл
и право. Особое значение имеют сравнимые понятия, которые могут быть совместимыми и несовмести-
мыми.
Несовместимые понятия
-----------+-----------¬
соподчинения
противоречия
противоположности
А Б А Б А Б
Особый интерес имеют совместимые понятия. Именно с ними необходимо, прежде всего, рабо-
тать в процессе диалектического объяснения объекта.
Совместимые понятия
-----------+-----------¬
тождественные - перекрещивающиеся - подчиненные
А, Б А Б Б А
Тождественные понятия представляют собой одно и то же понятие, называемое разными терми-
нами (синонимами), например, квадрат и равносторонний прямоугольник. Сегодня синонимами называ-
ют не только разные имена одних и тех же понятий, но и разные понятия, различие которых трудно вы-
явить традиционными методами познания. Необходимо вдумываться в содержание синонимов и порой
можно видеть различие понятий, отражающих нетождественные объекты. Более того, тождественные
понятия на определ¸нном этапе развития отражаемых ими объектов начинают разделяться, дифферен-
цироваться и происходит со временем становление обособленных понятий, возникновение новых объек-
тов, нуждающихся в новых понятиях и именах (обозначениях). При этом возможны разные процессы
развития объектов, которые могут привести к расхождению (разъединению) понятий через первоначаль-
ную их перекрещиваемость или их субординацию. Именно такое развитие понятий — главный объект
диалектического объяснения объектов.
Определение понятий происходит с помощью других понятий: оперируя понятиями, выявляют у
них общее и особенное. Для этого указывают то понятие, частью которого является определяемое поня-
тие, а также его отличие от других конкретных понятий.
Использование понятий происходит посредством различных операций с ними, прежде всего:
разделения -- объединения их. Понятия могут быть разделены на основе определ¸нного критерия, соот-
ветственно они могут быть объединены. Обобщение - ограничение понятий, формирование новых поня-
тий, содержащих общие свойства отображаемых объектов, например, категориальный ряд: треугольник
-- многоугольник --геометрические фигуры. Ему противоположным мыслительным действием будет
ограничение объ¸ма понятий — переход от геометрических фигур к треугольникам. В обобщении поня-
тий происходит отброс признаков, а в ограничении понятий признаки прибавляют. Обобщение — пере-
ход от понятий с меньшим объ¸мом, но большим содержанием к понятию с большим объ¸мом, но мень-
шим содержанием (Прил., рис. 28).
1.3. Рекомендуемая литература
В список необходимой литературы должны войти хрестоматия высказываний классиков науки с
древности по данному вопросу. Я начал такую работу, но вряд ли завершу ее. В связи с этим надо
обходиться теми возможностями, которые имеются сейчас. В частности, следует использовать
справочные тома к собраниям сочинений Маркса и Энгельса, В.И. Ленина - предметные указатели и с их
помощью познакомиться со многими их положениями по данной проблеме. Аналогично надо поступать
и с работами других классиков науки.
Вся приводимая здесь литература может быть использована в качестве средства для осмысления
проблем диалектического мышления.
Желательно использовать хрестоматии по данному вопросу (например, 3). Следует специально
изучить ряд работ классиков науки: Ч. Дарвина. Происхождение видов путем естественного отбора; К.
Маркса. Метод политической экономии [102,Т.12,с.726]; Ф. Энгельса. Анти-Дюринг [102,Т.20,с.5],
Диалектика природы [там же]; В.И. Ленина. Империализм как высшая стадия капитализма,
Философские тетради (прежде всего «Элементы диалектики»); Р. Декарта. Правила для руководства ума
и т.д. «... Не следует смущаться, если это произведение по прочтении не будет понято сразу. Этого
