 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
238
Пример: «Похоже на голову животного в рычащем виде».
IV. Противоречивость логики суждений. Высказывания про-
тиворечат друг другу, нарушая последовательность и логику сужде-
ний. Пример: «Это просто накапано... это в некотором роде отлич-
ный рисунок... потому что обе стороны одинаковые».
V. Отвлекающие, прерывающие, перебивающие отступления
и высказывания. Пример: «А моя тетя проходила это тестирование?»
Единицей анализа коммуникации выступает, как мы видим,
речевое высказывание - любое слово или словосочетание, предложе-
ние или набор предложений, произнесенные партнером. Каждое ре-
чевое высказывание является не только интерпретацией пятна, но и
обращением к партнеру по общению, и по существу является «хо-
дом», инициирующим ответное высказывание .и общее движение
партнеров к цели - совместной интерпретации пятна. Важно «услы-
шать» в каждом высказывании личностный подтекст - эмоциональ-
ное отношение к партнеру и задаче, проекцию межличностных уста-
новок, чувств, конфликтов.
Н. Лавленд предлагает различать четыре формы высказываний
в зависимости от того, насколько они облегчают, затрудняют или
делают невозможным достижение общей цели -совместной интер-
претации пятна. Высказывания (или транзакции) квалифицируются
соответственно как облегчающие -
необычайно сенситивные, твор-
ческие; нейтральные -обычные, стандартные; затрудняющие -
слу-
чайные, уводящие от цели; разрушающие - искажающие смысл ска-
занного (Loveland N, 1967).
Н. Лавленд показала также, что предлагаемая оценка транзак-
ций значимо различает родителей здоровых детей, детей-невротиков
и детей-шизофреников.
Несколько слов следует сказать по поводу используемого кон-
цептуального аппарата, в частности - содержания понятий «комму-
никация» и «транзакция». Создается впечатление, что они употреб-
ляются синонимично, или, точнее, авторы имплицитно придержи-
ваются транзактной концепции коммуникации. Так, процесс комму-
никации в норме обладает следующими свойствами: всегда имеет
адресата, отличается цикличностью, двухсторонностью, учетом вза-
имных ответных реакций и установок партнеров по общению. Пред-
полагается, таким образом, что коммуникация не есть простой обмен
информацией, она скорее подобна, по образному выражению Т.
Шибутани, «взаимопроникновению картин мира», в результате чего
достигается определенная степень согласия партнеров по вза-
имодействию (Шибутани Т., 1969). Кроме того, обмениваясь мне-
ниями, люди обычно прямо или косвенно дают понять о своем соб-
ственном отношении к тому, о чем идет речь, что проявляется в эк-
спрессии и стиле речи, включая и невербальные ее компоненты
