 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
244
ризует умение партнера довести до принятия собственное предло-
жение и зависит от силы потребности в достижении, от лидерства,
агрессивности каждого, в то же время отражая способность партне-
ров идти к самореализации через подстройку друг к другу. Объек-
тивно это может выражаться в ответе с хорошим качеством формы,
четко очерченной локализацией, что характеризует стремление «пе-
редать» свое толкование пятна в понятной, доступной, близкой дру-
гому манере образного мышления.
4. Фиксация того, как часто участник принимает окончатель-
ное решение о совместном ответе.
5. Аффективный стиль отношений формально выражается в
способе, которым партнеры реагируют на предложения друг друга:
поддерживают, отклоняют, игнорируют или реагируют амбивалент-
но. В табл. 14 вносится частота встречаемости каждой реакции. Из
оценок реакций - вербальных и экспрессивных - становится ясно,
какова эмоциональная позиция партнеров. Преимущественная под-
держка указывает, что партнер занимает в общении более высокий
«ранг». Наличие оценок (в том числе и негативных) свидетельствует
о значимости партнеров друг для друга.
Отсутствие оценок - игнорирование - нередко указывает на
скрытое отвержение и пренебрежение; полное отсутствие негатив-
ных оценок - показатель не столько полного приятия партнера,
сколько сдерживаемой агрессии по отношению к нему. В здоровом
партнерстве соотношение поддержек и отклонений примерно равно
2:1.
6. Фиксация кооперации, количества совместных решений и
их качества, - прямой показатель способности партнеров прийти к
совместному решению. Для десяти таблиц максимально достижимое
количество совместных ответов, по-видимому, не превысит 10, в
среднем же оно составляет 7—8.
Перечисленные выше категории анализа поведенческого ас-
пекта раскрывают дифференциацию и динамику ролевых позиций
партнеров, причем в форме, наиболее типичной для социально-
неформального, открыто наблюдаемого поведения. Для удобства
интерпретации категории анализа сводят в таблицу.
Таблица 14
Обработка данных СТР (на поведенческом уровне)
