 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
279
элементов, можно вызывать разные по уровню общности и диапазо-
ну применимости конструкты. На этих принципах и построены про-
цедуры «вызывания» собственных индивидуальных конструктов че-
ловека.
Техник вызывания конструктов существует множество. Мы
познакомимся с некоторыми из них, наиболее популярными.
На первом этапе необходимо выбрать исследуемую область,
определить ее границы и «вызвать» набор объектов (в дальнейшем -
репертуар элементов) таким образом, чтобы: а) в нем были представ-
ленье по возможности различные локусы выбранной области и б)
элементы относились к одной какой-либо категории (требование го-
могенности). Последнее требование очень важно, поскольку, нару-
шая гомогенность элементов, мы нарушаем принцип диапазона
применения конструктов, вследствие чего процедура вызывания бу-
дет неудачной. Мы получим часть конструктов, которые могут быть
применены только к нескольким элементам из нашего набора, а
часть конструктов - с неограниченным диапазоном применения (ти-
па осгудовских факторов, которые представляют собой смысловые
отображения обобщенных аффективных реакций), которые дают ма-
ло информации по отношению к исследуемой области.
Элементы могут вызываться несколькими способами: \) кон-
кретным набором (например, имена реальных людей, литературных
героев, названия или фотографии предметов, рисунки);
2) ролевым списком, который заполняется самим испытуемым
(например, «мужчина, оцениваемый положительно», «отец», «я че-
рез 10 лет» и т. п.);
3) выбором в процессе беседы, обсуждения выбранной облас-
ти или темы.
Репертуар элементов может варьировать в широких пределах.
Однако слишком мало (меньше 8) и слишком много (больше 25)
элементов брать нежелательно, так как в первом случае мы получим
ненадежные оценки связей между конструктами, а во втором случае
процедура заполнения репертуарной решетки может быть утоми-
тельной для испытуемого (и для психолога), а по своей информатив-
ности не будет значительно отличаться от решетки, имеющей 15 или
20 элементов.
Способ вызывания конструктов методом триад. Один из самых
распространенных методов предложен Дж. Келли под названием
«метод минимального контекста» (Kelly
G., 1955). Из репертуара
выбираются тройки элементов (триады). Для каждой триады испы-
туемый должен выбрать два элемента, самых сходных в чем-то меж-
ду собой и отличающихся, по этому параметру, от третьего. Обяза-
тельное требование заключается в том, чтобы оба полюса конструк-
та были определены (принцип биполярности). Если элементов не
