 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
В социальном развитии человека страх выступает как одно из средств воспитания: так,
сформированный страх осуждения используется как фактор регуляции поведения. Поскольку в условиях
общества индивид пользуется защитой правовых и других социальных институтов, повышенная
склонность к страху лишается приспособительного значения и традиционно оценивается негативно.
Сформированные реакции страха сравнительно стойки и способны сохраняться даже при
понимании их бессмысленности. Поэтому воспитание устойчивости к страху обычно направлено не на
избавление от него, а на выработку умений владеть собой при его наличии. Неадекватные реакции
страха наблюдаются при различных заболеваниях психических (-> фобия).
Согласно З. Фрейду, страх - это состояние аффекта, объединение определенных ощущений ряда
удовольствие-неудовольствие с соответственными иннервациями разрядки напряжения и их
восприятие, а также, вероятно, и отражение определенного значимого события. В состоянии страха,
преимущественно невротического, может усматриваться репродукция травмы рождения.
Страх возникает из либидо, служит самосохранению и является сигналом новой, обычно
внешней опасности. Происхождение страха двояко:
1) как прямое следствие травматического фактора;
2) как сигнал о появлении угрозы повторения этого фактора. Страх реализует вытеснение и
соответствует вытесненному желанию, но не эквивалентен ему.
Выделяются три основных вида страха: страх реальный, страх невротический и страх совести.
Единственное место сосредоточения страха - Я. Обычно страх перед конкретным объектом выступает
как боязнь, в патологических случаях - как фобии. Одна из важнейших разновидностей страха - страх
свободный. К аффективному состоянию страха, возникающему в ситуации неожиданной опасности,
относится испуг. Истерия страха трактуется как невроз, основной симптом коего - разнообразные фобии.
Согласно А. Адлеру, страх происходит от подавления агрессивного влечения, играющего
главную роль в обыденной жизни и в неврозе.
СТРАХ ИНФАНТИЛЬНЫЙ
- детский страх, который первоначально есть лишь выражение
того, что недостает любимого человека. Согласно З. Фрейду он, однако, наблюдается и у взрослых как
страх невротический, порожденный непосредственным преобразованием либидо в страх.
СТРАХ НЕВРОТИЧЕСКИЙ
- согласно З. Фрейду, разнообразные формы «бесцельного страха»
невротиков; возникают из-за отвлечения либидо от нормального применения, либо из-за отказа
психических инстанций.
В психоанализе особо выделяются такие формы его:
1) страх свободный - общая неопределенная боязливость;
2) многообразные фобии, когда страх накрепко связывается с определенными содержаниями
представлений;
3) спонтанные приступы страха, проявляемые при истерии и других формах тяжелых неврозов, а
также в любых условиях возбуждения, в виде аффекта страха или приступа страха свободного, которые
или сопровождают симптомы, или же выступают независимо от каких-либо условий и без видимой
обусловленности внешней опасностью.
СТРАХ РЕАЛЬНЫЙ
- рациональное выражение инстинкта самосохранения как нормальная
реакция на восприятие внешней опасности.
СТРАХ СВОБОДНЫЙ
- общая неопределенная боязливость, готовая на время привязаться к
любой появившейся возможности и выражаемая в состоянии «страха ожидания» или «боязливого
ожидания». Страх беспредметный, не связанный с некоим объектом, вызывающим этот страх. Высокие
степени страха свободного всегда имеют отношение к заболеванию неврозом страха.
СТРАХ СМЕРТИ - один из основных видов страха; согласно З. Фрейду, понимается как процесс,
в ходе коего Я слишком широко расходует запас своего нарциссического либидо, как нечто, подобное
кастрационному страху.
СТРЕМЛЕНИЕ - мотив, который не представлен субъекту в его предметном содержании, в силу
чего на первый план выступает динамическая сторона деятельности. Первичное побуждение,
чувственное переживание потребности и тяготение к объекту, выражающееся как влечение и желание. В
зависимости от меры осознания оно как динамическая тенденция выражается в виде влечения или
желания (=> воля).
