 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
4) также - при прогнозировании возможных форм поведения личности в определ¸нных
ситуациях.
Функция установки, ее эффекты и содержание раскрываются при изучении ее роли в регуляции
деятельности. Здесь ее основные функции таковы:
1) установка определяет устойчивый, последовательный, целенаправленный характер
протекания деятельности, выступает как механизм стабилизации, позволяющий сохранить ее
направленность в непрерывно изменяющихся ситуациях;
2) установка освобождает субъекта от надобности принимать решения и произвольно
контролировать протекание деятельности в стандартных, прежде встречавшихся ситуациях;
3) установка может выступить и как фактор, обусловливающий инертность, косность
деятельности, затрудняющий приспособление к новым ситуациям.
Содержание установки зависит от места объективного фактора, вызывающего установку, в
структуре деятельности. Смотря по тому, на какой фактор деятельности направлена установка (мотив,
цель, условие деятельности), выделяются три иерархических уровня регуляции деятельности - уровни
установок смысловых, целевых и операциональных.
Установки смысловые выражают проявляемое в деятельности отношение личности к объектам,
имеющим смысл личностный. По происхождению они производны от установок социальных. Они
содержат:
1) информационную компоненту - взгляды на мир и образ того, к чему человек стремится;
2) компоненту эмоционально-оценочную - антипатии и симпатии к значимым объектам;
3) компоненту поведенческую - готовность действовать по отношению к объекту, имеющему
смысл личностный. Функции установок смысловых таковы:
1) функция инструментальная: с их помощью индивид приобщается к системе норм и ценностей
данной среды социальной;
2) функция самозащиты: они помогают сохранить статус-кво личности в напряженных ситуациях;
3) функция ценностно-экспрессивная функция: они способствуют самоутверждению личности;
4) функция познавательная: они выражаются в стремлении личности привести в систему
содержащиеся в них смыслы личностные знаний, норм или ценностей.
Установки целевые вызываются целью и определяют устойчивый характер протекания действия.
При прерывании действия они проявляются в виде динамических тенденций к завершению
прерванного действия (-> эффект действия незавершенного).
Установки операциональные появляются в ходе решения задачи на базе учета условий наличной
ситуации и вероятностного прогнозирования этих условий, опирающегося на прошлый опыт поведения
в сходных ситуациях. Они обнаруживаются в стереотипности мышления, конформности личности и пр.
Психофизиологические механизмы, реализующие различные установки операциональные, проявляются
в общем тонусе организма, выражающем позу субъекта в целом, определенную преднастройку в
сенсорной и моторной области, что предшествует развертыванию тех или иных способов
осуществления действия.
УСТАНОВКА НЕОСОЗНАВАЕМАЯ (иллюзия установки) - для них характерны проявления
двух иллюзий:
1) иллюзии контрастной;
2) иллюзии ассимилятивной.
Проявление этих иллюзий видно на примере одного из опытов, где испытуемому в руки давали
два шара разного объема и просили оценить, в какой руке шар больше. Пробы с разными шарами
повторялись раз десять и более подряд, а затем неожиданно давались два одинаковых шара. И в этой
контрольной пробе шары оценивались ошибочно - как разные по объему. Зафиксированная установка на
то, что в левую руку будет дан больший шар, направляла перцептивный процесс: как правило,
испытуемые говорили, что в левой руке шар меньше (иллюзия контрастная), но иногда ответы были, как
в установочных пробах (иллюзия ассимилятивная).
Видимо, в явлениях установки неосознаваемой проявляется особая, «досознательная» форма
психики - ранняя генетически и функционально ступень развития любого сознательного процесса.
