Navigation bar
  Print document Start Previous page
 80 of 230 
Next page End  

является подтверждением того, что сам механизм разговора существует как способ установления
отношения. Возможно, разговор является источником феномена «общих интересов» и «других
интересов», когда участники группы с общими интересами подчеркивают свою сплоченность и
сходство друг с другом и в то же время демонстрируют отличие от людей с другими интересами.
Калвин и Бикертон (Calvin & Bickerton, 1998) также подчеркивают, что основным смыслом
глубинных структур языка является социальное познание. Они предполагают, что способность
осмыслять сложные структуры общественного долга сформировала основу синтаксиса, а также что
способность использовать символы возникла как следствие способности интерпретировать знаки
природной среды (например, следы определенной формы и размера обозначают конкретный вид
животного).
Корбаллис (Corballis, 1999) считает, что первой формой речевого общения был жест и что именно
из него возникла грамматическая структура. Эту теорию подтверждают данные, полученные при
обследовании тайваньских и американских глухих детей (Goldin-Meadow & Mylander, 1998).
Исследователи заметили, что глухие дети при использовании языка жестов спонтанно привносят в него
структуру соответствующего языка. В тайваньской и американской культурах в структуре знака
присутствовал ряд сходных моментов, которые объединяли семантический и синтаксический аспекты
языка. Жесты детей были структурированы как на уровне слова, так и на уровне предложения.
В большинстве сообществ приматов ядро этих сообществ составляют так называемые женские
линии (поколения, которые прослеживаются с материнской стороны). Большую часть ухода
осуществляют самки, и они же формируют ядро социальной группы. В человеческом обществе женщины
лучше овладевают языковыми навыками; они учатся языку раньше, воспринимают его более полно. С
увеличением рождаемости у приматов и людей увеличивается необходимость общения самок и женщин,
занятых в процессе воспитания детенышей и детей.
Если способность разговаривать возникла для того, чтобы способствовать установлению
отношений, в действие, вероятно, вступили уже другие факторы отбора — например, быстро растущий
половой отбор. При таком половом отборе женщины должны были выбирать мужчин в зависимости от
их языковых способностей. Поскольку языковые способности обладают переходным характером, они
позволяют члену сообщества легко получить представление о познавательных способностях другого.
Благодаря этой системе женщины смогут выбирать мужчин, обладающих не только хорошими
языковыми способностями, но и более высоким уровнем интеллекта. В свою очередь, мужчины с
хорошими языковыми способностями могли бы использовать их, чтобы привлечь женщин. С
появлением языка наверняка быстро возник языковой обман, или ложь. Мужчины брали на себя
обязательства и обещали всяческие блага, причем совсем не обязательно выполняли свои обещания. Это
привело к появлению могущественной расы, женщинам которой пришлось без конца совершенствовать
детективные способности, чтобы выявлять обман мужчин, что, вне всякого сомнения, способствовало
еще большему развитию языковых и мыслительных способностей. Способность языка
приспосабливаться к новым условиям так велика, что жесткий естественный отбор, ведущий к
усилению всех языковых способностей, раз начавшись, продолжался дальше и дальше. Возможно,
гипотеза о том, что язык помогал охотиться, в определенной степени была верна: язык стал развиваться,
потому что охотники лучше общались друг с другом. Внутригрупповой конфликт, например вражда, вне
всякого сомнения, являлся источником языкового отбора, поскольку те, кто лучше умел общаться с
другими и договариваться о своих перемещениях, имели преимущество перед теми, кто не мог этого
делать. И конечно, величайшим преимуществом, которое предоставлял язык, была возможность
передавать информацию последующим поколениям. Иными словами, благодаря языку стало возможным
культурное развитие общества.
Вставка. Развитие мозговых связей после Вавилонской башни
В мозге новорожденного ребенка около ста миллиардов нейронов и более пятидесяти
триллионов синаптических связей. Из восьмидесяти тысяч различных генов, из которых складывается
человеческий генотип, приблизительно половина участвует в формировании центральной нервной
системы и позволяет ей нормально функционировать. За несколько первых месяцев жизни ребенка
Hosted by uCoz