 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
253
вас так мыслить, что вы выиграете любой суд». Когда
подошло время платить за обучение, то вдруг один из
учеников отказался. Философ подал на него в суд. На суде
ученик сказал: - «Если я сейчас проиграю, то учитель нас
обманул. Он сказал, что мы выиграем любой суд. Если я
сейчас выиграю, то он обучает нас тому, чем сам не владеет.
За что же ему платить?».
-
Давайте тогда отложим Ваш доклад и поговорим об
этом в виде дискуссии, - предложила она.
-
Ленский является автором многополярности, - сказал
кто-то из сидящих в зале, - Мы хотели бы услышать его доклад
о возможностях новых технологий. Кроме того, есть основания
ожидать, что многополярность базируется не на прежнем
знании. Следовательно, есть перспектива и в развитии знания.
-
Вы правы, но лишь отчасти, - ответил я ему, - Но новое
знание можно взять только отличающимся мышлением.
Поэтому Вы поторопились заявить, что у Вас уже есть такие
свойства ума.
-
А какое у Вас образование?
-
Хотя у меня семь профессий, но они не имеют к
многополярности никакого отношения.
-
А где же Вы обучались?
-
Многополярности нельзя обучить. Это свойство
движения мозга в сво¸м развитии. Оно или состоится или нет.
-
А к какой партии Вы относитесь?
-
Политика- это одна из форм интеллектуальной
деятельности. Дети развиваются в качествах, но у них нет ещ¸
интеллекта. Они безошибочны в созидательности по своему
духу, но руководят ими дяди и т¸ти. Юноши теряют
чувствительность, но приобретают ум. Однако у них есть ещ¸
остатки от духа адаптации и развития. Ими тоже управляют
дяди и т¸ти. Затем ум торжествует у взрослых. Но он имеет две
формы. У деятелей искусства ум служит органам восприятия.
Не удивительно, что Мухаммед пророк считал себя поэтом.
Здесь больше гармонии с позиции жизни. Есть ум, который
служит только уму. Именно здесь угнездились политики. Они
теряют эмоции непосредственного процесса жизни и уповают
на копию от этого процесса. Зато они могут руководить. Быть
членом партии с позиции полного охвата самих жизненных
