 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
242
леть» (210). Это решение требовало моментальной перестройки
практически автоматизированного навыка поведения для стан-
дартной посадки самолета и характеризовалось не только ори-
гинальностью, но и ярко выраженной гибкостью мышления. К
менее значимым факторам креативности относится разработан-
ность – показатель детализации идей. Этот фактор используется
только для оценки фигурных тестов, но многие исследователи
считают его довольно полезным. Высокие значения этого показа-
теля характерны для учащихся с высокой успеваемостью, для
тех, кто способен к изобретательской и конструктивной деятельно-
сти.
Считается, что, возможно, разработанность ответов отражает
своеобразный тип продуктивного творческого мышления, связан-
ный не столько с изобретательской, сколько с рационализаторской
деятельностью и может быть как преимуществом, так и недостат-
ком, в зависимости от того, как она проявляется.
Различие между двумя аспектами творчества может быть
представлено, с одной стороны, как творчество в области создания
новых идей и, с другой стороны, – как творчество в их разработке
– создании новых производств и видов деятельности. Так, изобре-
татель предлагает оригинальный способ решения технической
или другой проблемы, а предприниматель реально воплощает его
и находит ему рыночное применение (72).
В России тесты Торренса впервые были адаптированы
только в 1991 году. В 1995 году на базе фигурного субтеста был
создан Краткий Тест творческого мышления, в котором существен-
но сокращены и упрощены процедуры тестирования и обработки
результатов при сохранении основных показателей творческого
мышления. В настоящее время из всех известных тестов Торренса
наиболее широкое распространение получили вербальные и фи-
гурные тесты.
Помимо тестов Торренса достаточно широко используется
за рубежом тест Медника, который исследовал творчество в свете
ассоциативной теории и считал, что суть креативности заключает-
ся в формировании новых комбинаций ассоциативных элемен-
тов, которые должны соответствовать определенным требовани-
ям, связанным с пригодностью, полезностью и т.п. Чем более
