 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
313
мы смело можем проводить активизирующую психотерапию, мы
смело можем обращаться к личности, мы можем не бояться пере-
кладывать груз ответственности за свое дальнейшее развитие и
функционирование на саму личность, мы имеем право усиливать
внутренний локус–контроль и интернальность атрибуции. Мы про-
водим психотерапию по Карнеги и говорим человеку «начни с
себя».
Подобная активизирующая психотерапия может помочь
лишь в том случае, когда личностный потенциал еще не исчер-
пан. Подобный тип психотерапии применим лишь для развиваю-
щейся личности. Только в двух случаях мы можем ожидать успе-
ха от подобного вида психотерапии: у подростков и у креативных
личностей. Только для них сам факт функционирования в ограни-
ченной, закрытой ситуации является психотравмирующим. Только
у них искусственное ограничение деятельности, недостаток сти-
мулов приводит к нарастанию психического напряжения и даже
заболеванию. При этом не важно – что является причиной ограни-
чения: сам человек или какие–либо внешние факторы. Посколь-
ку подростки и креативные личности в значительной степени
ориентированы на себя и самодостаточных, окружающая соци-
альная среда лишь с большим трудом может создать такие усло-
вия, которые бы в истинном смысле слова воспрепятствовали
реализации имеющихся потенций, и как следствие – привели к
возникновению личностной и невротической патологии. Избыток
психической энергии значительно проще реализовать даже в ус-
ловиях крайне бедной стимульной среды. Креативная личность,
даже работая дворником – всегда имеет возможность придумать
новый способ подметания улиц. Она всегда умудрится из самого
скучного занятия, если его невозможно избежать, устроить себе
настоящий праздник.
Поэтому значительно чаще можно встретить случаи самоог-
раничения, так называемые «творческие кризисы», когда человек
сам сознательно отказывается по тем или иным причинам от креа-
тивной деятельности из страха ли перед ее последствиями или из
чувства неуверенности в себе.
Известен пример с Фрэнком Капрой, который приводит в
одной из своих работ Э. Фромм. Сициллийский мальчик, выросший
