 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
степени стремятся к карьере, всеми ремонтными работами по дому занимается обычно муж, а жена
заботится о детях (Biernat & Wortman, 1991). «Женщины повсеместно выполняют большую часть работы
по дому,— говорится в сообщении ЮНЕСКО (1991). — И из обязанностей, разделяемых членами семьи,
приготовление пищи и мытье посуды повсюду стоит на последнем месте». На основании ожиданий
вполне определенного поведения мужчин и женщин и очерчиваются гендерные роли.
В эксперименте, участницами которого были студентки Принстонского университета, Марк
Занна и Сьюзан Пак (Mark Zanna and Susan Pak, 1975) продемонстрировали взаимосвязь гендерных ролей
и ожидания вполне определенного поведения. Студенток попросили заполнить анкеты, с которыми
потом, как они предполагали, должен ознакомиться перед встречей с ними высокий, «солидный»
неженатый мужчина. Те девушки, кому намекнули, что идеал этого мужчины — женщина, все помыслы
которой устремлены на семью и заботу о муже, приписывали себе более традиционные женские
качества по сравнению с теми, кто ожидал встретиться с мужчиной, предпочитающим
целеустремленных самостоятельных женщин. Более того, студентки, которые ожидали встретить
мужчину, ратующего за равные права мужчин и женщин, демонстрировали более высокие умственные
способности. Когда был предложен тест на интеллект, они решили задач на 18 % больше, чем те, кто
ожидал встречи с мужчиной, имеющим традиционные взгляды. Однако это желание подстроиться под
идеал мужчины выражалось гораздо слабее, когда мужчина описывался менее привлекательным:
сверстником, маленького роста и уже имеющим «подругу жизни». В аналогичном эксперименте Дина
Морьера и Кары Серой (Dean Morier & Cara Seroy, 1994) мужчины подстраивали свой образ под
ожидания женщины, с которой они хотели бы познакомиться.
И все же, культура ли формирует гендерные роли? А может быть, роли просто отражают
поведение, на самом деле присущее мужчинам и женщинам? Многообразие гендерных ролей в
различных культурах и в разные времена свидетельствует в пользу того, что именно культура формирует
гендерные роли.
Гендерные роли меняются вместе с культурой
Должны ли женщины выполнять работу по дому? Должны ли они быть озабочены карьерой
мужа более, чем своей собственной? Джон Уильямc, Дебора Бест и их коллеги (John Willams, Debora Best
et al., 1990) задавали эти вопросы студентам университета — представителям 14 различных культур. За
редким исключением, девушки более склонялись к равенству между полами, чем их сокурсники. Но
различия между культурами оказались намного глубже. Студенты из Нигерии и Пакистана, например,
высказывали более традиционные взгляды относительно разницы ролей женщин и мужчин, чем
студенты из Дании или Германии.
Гендерные роли меняются с течением времени
За последние пятьдесят лет — не такой уж большой отрезок времени для нашей истории —
гендерные роли резко изменились. В 1938 году лишь один из пяти американцев одобрял замужнюю
женщину, самостоятельно зарабатывающую деньги, в то время как муж был в состоянии ее содержать. А
в 1996 году такое поведение женщины одобряли уже четверо из пяти (Iemi & others, 1989; NORC, 1996),
хотя двое мужчин из трех по-прежнему думали, что для детей идеальна семейная ситуация, когда отец
работает, а мать сидит дома и присматривает за детьми (Gallup, 1990). В 1967 году 57 % американских
студентов-первокурсников согласились с тем, что лучше всего, если занятия замужней женщины будут
ограничиваться домом и семьей. В 1997 году с этим согласились лишь 25 % (Astin & others, 1987; Sax &
others, 1997).
Такое изменение установок сопровождается и изменением поведения. С 1960 по 1995 год доля
40-летних замужних работающих американок в общем составе рабочей силы увеличилась ровно вдвое
— с 38 % до 76 % (U. S. Bereau of the Census, 1996). Похожая картина наблюдается в Канаде, Австралии и
Великобритании. Начиная с 1970 года непрерывно возрастает число женщин, получающих образование,
