 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
компании.
Звоня второй раз, мошенник сначала описывает громадные прибыли, которые может принести
предлагаемая им сделка, а затем говорит клиенту, что пока вклады временно не принимаются. Через
некоторое время мошенник звонит в третий раз и сообщает, что у клиента появилась возможность
чрезвычайно выгодно вложить свои деньги.
«Идея заключается в том, чтобы помахать морковкой перед лицом покупателя, а потом быстро
убрать ее, — говорит Майхэли. — Цель операции — вызвать у человека желание купить "ценные"
бумаги быстро, не раздумывая слишком долго. Иногда, звоня какому-либо человеку в третий раз,
мошенник притворяется, что он сильно запыхался, и сообщает клиенту, что он "только что пришел из
торгового зала"».
Данная тактика заставила Гульбана расстаться со сбережениями всей жизни. В 1979 году
Гульбану неоднократно звонил незнакомец, который, в конце концов, убедил его перевести в Нью-Йорк
1756 долларов, чтобы приобрести серебро. После еще одной серии телефонных звонков агент уговорил
Гульбана перевести еще 6 тысяч долларов, чтобы купить нефть. Затем мошенники выманили у Гульбана
еще 9740 долларов, но прибыли незадачливый коммерсант так и не дождался.
«Мое сердце упало, — вспоминает Гульбан. — Я не был жадным. Я только хотел увидеть лучшие
дни». Гульбан так и не вернул себе утраченное.
Рис. 7.2. Мошенническая проделка с использованием принципа дефицита. Обратите
внимание на то, как применение принципа дефицита во время второго и третьего телефонного
разговора вынудило мистера Гульбана принять решение не задумываясь. Щелк, зажужжало, сознание
затемнилось
Почему же психологическое реактивное сопротивление возникает у детей в возрасте именно двух
лет? Возможно, здесь имеет значение то, что в это время в психике ребенка происходят существенные
изменения. В возрасте двух лет маленький человек начинает осознавать себя как индивида. Двухлетние
дети рассматривают себя уже не просто как продолжение окружающей среды, а как нечто своеобразное,
обособленное (Levine, 1983; Lewis & Brooks-Gunn, 1979; Mahler, Pine & Bergman, 1975). Появление у детей
представления об автономии естественно ведет к возникновению у них представления о свободе.
Независимое существо — это существо, имеющее свободу выбора; ребенок, осознавший, что он является
таким существом, несомненно будет стремиться узнать, какова же степень его свободы. Следовательно,
нам не следует ни удивляться, ни расстраиваться, когда мы видим, что наши двухлетние дети идут
против нашей воли. Они просто начинают ощущать себя отдельными человеческими существами и в их
маленьких головках появляются важные вопросы относительно воли, прав и контроля над ситуацией —
вопросы, на которые они стремятся найти ответы. В процессе борьбы за свою свободу и
противостояния всякому ее ограничению происходит получение важной информации. Выясняя пределы
своей свободы (и, по совпадению, предел терпения своих родителей), дети узнают, когда их обычно
контролируют, а когда они сами могут осуществлять контроль над ситуацией. Мудрые родители
предоставляют своим детям адекватную информацию (об этом мы поговорим несколько позже).
Реактивное сопротивление взрослых. Любовь, оружие и стиральные порошки
Двухлетние дети особенно склонны оказывать психологическое реактивное сопротивление,
однако мы продолжаем выступать против ограничений нашей свободы в течение всей своей жизни.
Психологи выделяют еще один период, когда данная тенденция усиливается: это подростковый период.
Так же как и в два года, в подростковом возрасте у людей обостряется ощущение своей
индивидуальности. Подросток перестает играть роль ребенка, контролируемого родителями, и начинает
играть роль взрослого, имеющего определ¸нные права и обязанности. Неудивительно, что юноши и
девушки склонны сосредоточиваться на своих обязанностях в меньшей степени, чем на правах, которые,
по их мнению, приближают их статус к статусу взрослых. Также неудивительно, что традиционное
навязывание родителями своим детям собственных взглядов на жизнь в такое время часто не дает
должного эффекта; подростки ускользают из-под родительского влияния, строят тайные планы и
выступают против контроля со стороны взрослых.
