 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
релаксация. Заикающихся обучают говорить одновременно с ритмическими движениями руки и пальцев
или медленно нараспев и монотонно. Эффект чаще временный.
Классический психоанализ, психотерапевтические методы не эффективны в лечении заикания.
Современные методы основаны на точке зрения, что заикание является формой выученного поведения,
не связанного с невротическими проявлениями или неврологической патологией. В рамках этих
подходов рекомендуется минимизировать факторы, усиливающие заикание, уменьшить вторичные
нарушения, убедить заикающегося разговаривать, даже с заиканием, свободно, без стеснения и страха,
чтобы избежать вторичных блоков.
Эффективен метод самотерапии, основанный на предпосылке, что заикание является
определенным поведением, которое можно изменить. Этот подход включает десенсибилизацию,
снижающую эмоциональные реакции, страх перед заиканием. Так как заикание — это то, что человек
делает, и человек может научиться изменить то, что он делает.
Медикаментозное лечение носит вспомогательный характер и направлено на купирование
симптомов тревоги, выраженного страха, депрессивных проявлений, облегчение коммуникативных
взаимодействий. Применимы успокаивающие, седативные, общеукрепляющие средства (препараты
валерианы, пустырника, алое, поливитамины и витамины группы В, препараты магния). При наличии
спастических форм используют спазмолитики: мидокалм, сирдалуд, миэлостан, диафен, амизил,
теофедрин. Транквилизаторы применяют с осторожностью, рекомендован мебикар 450—900 мг/сут.,
непродолжительными курсами. Значительный эффект приносят курсы дегидратации.
Альтернативные варианты медикаментозного лечения:
1) При клонической форме заикания используется пантогам от 0,25 до 0,75 — 3 г/сут., курсы
длительностью 1—4 месяца.
2) Карбамазепины (преимущественно тегретол, тимонил или финлепсин-ретерд) с 0,1 г/сут. до
0,4, г/сут. в течение 3—4 недель, с постепенным снижением дозы до 0,1 г/сут. в качестве
поддерживающего лечения, длительностью до 1,5 — 2 мес.
Комплексное лечение заикания также включает физиотерапевтические процедуры, курсы общего
и специализированного логопедического массажа, речевую терапию, психотерапию с использованием
суггестивного метода.
Речь взахлеб (F98.6)
Расстройство беглости речи, включающее нарушение скорости и ритма речи, в результате чего
речь становится непонятной. Речь беспорядочная, неритмичная, состоящая из быстрых и резких
вспышек, которые обычно содержат неправильно составленные фразы (периоды пауз и вспышек речи
не связаны с грамматической структурой предложения).
Этиология и патогенез
Причины возникновения расстройства неизвестны. У лиц, страдающих данным расстройством,
наблюдаются аналогичные случаи среди членов семьи.
Распространенность
Сведений о распространенности нет. Чаще встречается у мальчиков, чем у девочек.
Клиника
Расстройство начинается в возрасте между 2 и 8 годами. Развивается в течение нескольких
недель или месяцев, ухудшается в ситуациях эмоционального стресса или давления. Для постановки
диагноза необходима продолжительность не менее 3 месяцев.
Речь быстрая, речевые вспышки делают ее еще более непонятной. Около 2/3 детей спонтанно
выздоравливают к подростковому возрасту. В небольшом проценте случаев имеют место вторичные
эмоциональные расстройства или отрицательные семейные реакции.
Дифференциальная диагностика
Речь взахлеб следует дифференцировать от заикания, других расстройств развития речи,
характеризующихся частыми повторениями или удлинением звуков или слогов, что нарушает беглость
речи. Основной дифференциально-диагностической особенностью является то, что при речи взахлеб
субъект обычно не осознает своего расстройства, даже в начальной стадии заикания дети очень
