 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
между образованием и вероятностью развода обладает высокой внешней
валидностью.
Вообще социологические исследования оставляют желать лучшего с
точки зрения внутренней валидности, зато их результаты могут быть
распространены на обширный класс событий. Правда, остается неясным,
стоит ли обобщать столь сомнительные зависимости, которые
устанавливаются в квазиэкспериментальных планах. «Чистые»
лабораторные эксперименты характеризуются высокой внутренней
валидностью, а их внешняя валидность не поддается оцениванию. В равной
степени сомнительны выводы, высокая валидность которых ограничена
трудновоспроизводимыми лабораторными условиями. В таких случаях
вступает в дело атеоретичный критерий оригинальности и правдоподобия
вывода.
В середине 1950-х гг. Соломон Аш изучал условия, при которых
индивид принимает либо отвергает групповое давление, когда оно
противоречит фактам
11
. Группа из шести-девяти человек (мужчины,
студенты колледжа, 17 — 25 лет) получала задание на проверку визуального
распознавания длины нарисованных на карточках отрезков. Такова была
«легенда» эксперимента. Предъявлялась карточка с изображением отрезка
прямой линии — стандарт, который надо было сравнить с тремя другими
отрезками разной длины. Один из них был равен стандарту, два другие —
отличались. Производилось 18 проб, в которых испытуемые открыто
высказывали оценки длины отрезков. Говорили по очереди. Один из них —
объект реального экспериментирования — всегда отвечал последним или
предпоследним и испытывал давление групповой оценки — изначально
ложной. Таким образом, создавалась ситуация конфликта между группой и
индивидом. В итоге было установлено, что групповая заведомо ложная
позиция снижает число правильных ответов до 50 — 70% (рис. 6.1).
Трудно представить, чтобы в «реальном мире» происходил конфликт по
поводу длины нарисованных на бумаге отрезков. Однако в данном случае
действует умозаключение по аналогии: если в очевидных случаях каждый
третий принимает заведомо ложную групповую позицию, то какова мера
конформизма в идеологии, морали, правосудии и других неочевидных, но
значимых вопросах?
План с эквивалентными выборками заключается в изучении
прецедентов, когда применяется экспериментальная переменная, и сравне
11
Asch S. Studies of Independence and conformity: 1. A minority of one
against a unanonimous majority// Psychological Monographs: General and
Applied. Vol. 70. No. 9. 1956. P. 11.
210
